Fachdidaktik Englisch - Fokus Literaturvermittlung (eBook)

Apl. Prof. Dr. Jürgen Meyer forscht und lehrt zurzeit im Bereich Fachdidaktik Englisch an der Universität Vechta.

Vorwort
1Ausgangspunkte
1.1Literaturvermittlung an Schule und Universität: "Zwei Galaxien"?
1.2Lehrwerkforschung: Ansätze, Methoden, Ergebnisse und Desiderata
1.3Literaturunterricht in der SEK II: Bildungspolitische/curriculare Rahmungen
1.4Literaturdidaktische Problemfelder
1.5Ziele und Aufbau der Studie
2Vier Lehrwerke: Camden Town - Context - Green Line - Pathway Advanced
2.1Inhaltlich-struktureller Aufriss der Lehrwerke
2.2Science / Technology / Utopia / Dystopia: Annäherungen an einen vielseitigen Stoff
2.2.1Literaturorientierte Aufgabenformate
2.2.2Camden Town: Schulen der Zukunft - Zukunft der Schule?
2.2.3Context: Von Frankensteins Monster zum "Big Brother"
2.2.4Green Line: Mit Little Brother zum ECHO Boy
2.2.5Pathway Advanced: Menschenskinder
2.3Shakespeare im Lehrwerk: Zeitgenosse oder Zombie?
2.3.1Camden Town: Über die Sonette zum Schauspiel
2.3.2Context: Mit Shakespeare aus der Vergangenheit in die Gegenwart
2.3.3Green Line: Vom Dramatiker zur Film-Figur
2.3.4Pathway Advanced: Shakespeare als postmoderner Mythos
3Ergebnisse und Perspektiven
3.1Literaturbasierte Wissens- und Kompetenzvermittlung
3.2Ein bescheidener Vorschlag
3.3Mit der schulischen Text- / Medienkompetenz ins Literatur-Seminar
4Bibliographie
Abbildungsverzeichnis
Tabellenverzeichnis