Empowering Students Through Questioning (eBook)

A Guide for Understanding the Skills in Lesson Design and Instruction
eBook Download: EPUB
2022
132 Seiten
Rowman & Littlefield Publishers (Verlag)
978-1-4758-6448-9 (ISBN)

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Empowering Students Through Questioning -  Mario C. Barbiere
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Teachers ask 40 questions a day. Do the questions empower students, assess student knowledge of the subject matter, or promote student metacognition? Empowering Students Through Questioning: A Guide for Understanding the Skills in Lesson Design and Instruction addresses the art and skill of questioning so teachers can plan more effective lessons and achieve greater student engagement and cognition. Included are practice activities for teachers to use in planning questions for their lesson, as well as field tested rubrics to help coach and mentor teachers in understanding how their questions address student activity. The book also discusses common pitfalls of questioning, what type of test is best to use to assess student knowledge, activities for planning and assessing questioning, types of assessments to use, and the types of questions that are most effective for the specific assessment. The relationship between Revised Bloom's Taxonomy (teacher input) and Webb's Depth of Knowledge (student output) is also shown so teachers can see the impact of their questioning.
Erscheint lt. Verlag 9.2.2022
Zusatzinfo 34 Illustrations including: - 3 Black & White Illustrations; - 24 Tables; - 7 Text Boxes.
Sprache englisch
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Unterrichtsvorbereitung
Geisteswissenschaften Psychologie Pädagogische Psychologie
Sozialwissenschaften Pädagogik
Schlagworte administrator coaching • assessing student knowledge • assessing teacher questions • brain-based learning • Common planning time • CPT meetings • creating rubrics • curriculum development • Educational Psychology • increasing student engagement • Inquiry • instruction delivery • learning styles • lesson planning • line of inquiry • Revised Blooms Taxonomy • student cognition assessment • student growth mindset • student inquiry • student metacognition • student self-assessment • Student self-regulation • teacher coaching • Teacher development • teacher evaluation • teacher lesson plans • teacher professional development • Teacher self-assessment • teacher training • Webb’s Depth of Knowledge
ISBN-10 1-4758-6448-5 / 1475864485
ISBN-13 978-1-4758-6448-9 / 9781475864489
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