Advancing Democracy
African Americans and the Struggle for Access and Equity in Higher Education in Texas
Seiten
2004
|
New edition
The University of North Carolina Press (Verlag)
978-0-8078-2833-5 (ISBN)
The University of North Carolina Press (Verlag)
978-0-8078-2833-5 (ISBN)
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Tracing the philosophical, legal and grassroots components of the campaign to open Texas universities to black students, this book shows the complex range of strategies and the diversity of ideology and methodology on the part of black activists and intellectuals who promoted educational equality.
Amilcar Shabazz is a professor in the department of American studies and director of the African American studies program at the University of Alabama. He is coeditor of The Forty Acres Documents: What Did the United States Really Promise the People Freed from Slavery?
Erscheint lt. Verlag | 31.1.2004 |
---|---|
Verlagsort | Chapel Hill |
Sprache | englisch |
Maße | 156 x 235 mm |
Themenwelt | Geschichte ► Allgemeine Geschichte ► Neuzeit (bis 1918) |
Geisteswissenschaften ► Geschichte ► Regional- / Ländergeschichte | |
Geschichte ► Teilgebiete der Geschichte ► Kulturgeschichte | |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung | |
Sozialwissenschaften ► Soziologie | |
ISBN-10 | 0-8078-2833-5 / 0807828335 |
ISBN-13 | 978-0-8078-2833-5 / 9780807828335 |
Zustand | Neuware |
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