How We Learn - Ron Habermas, Klaus Issler

Blick ins Buch

How We Learn (eBook)

A Christian Teacher's Guide to Educational Psychology

Ron Habermas, Klaus Issler (Autoren)

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2002
246 Seiten
Wipf and Stock Publishers (Verlag)
978-1-7252-0215-3 (ISBN)

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Ebook-Leseprobe (PDF)

No one fully understands how learning works, but educational psychologists understand a great deal about what works. The collaborative team of Klaus Issler and Ronald Habermas has assembled an integration of theology and instructional theory in Teaching for Reconciliation: Foundations and Practice of Christian Educational Ministry. Now they expound on one aspect of educational theory/theology to help teachers choose the method that best reaches particular learners in a specific learning situation. How We Learn demystifies the principles of educational psychology. The book identifies:--means and barriers in learning- --motivational factors that make learners receptive--learning's outcome in attitudes, spirituality, and behaviorApplication sections, special exercises and examples, plus dozens of figures and tables aid understanding of learning effectiveness, age-related development, individual learning style, special education, and other issues.

Erscheint lt. Verlag	17.5.2002
Verlagsort	Eugene
Sprache	englisch
Themenwelt	Sachbuch/Ratgeber ► Geschichte / Politik ► Politik / Gesellschaft
	Religion / Theologie ► Christentum ► Kirchengeschichte
	Religion / Theologie ► Christentum ► Religionspädagogik / Katechetik
Schlagworte	Christian Church • Christian Churches • Christian education • Christianity • Christian life and practice • Christian ministry • church resources • Denominations • groups • how we learn • Klaus Issler • Religious Instruction • Religious ministry • Ron Habermas
ISBN-10	1-7252-0215-8 / 1725202158
ISBN-13	978-1-7252-0215-3 / 9781725202153

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