Museumsbesucher und Zeitgeschichte (eBook)
400 Seiten
Wochenschau Verlag
978-3-7344-1102-1 (ISBN)
Es zeigt sich: Generationenzugehörigkeit und Erinnerung eines Museumsbesuchers sind in Kombination mit, aber auch unabhängig von angebotsseitigen Komponenten sowie sozio- und geschichtskulturellen Einflüssen die handlungs- und rezeptionsleitenden Faktoren. Sie bestimmen nicht nur mit, welchen Objekten und Themen der Besucher sich widmet und welche Deutungen sowie Assoziationen er konstruiert, sondern auch wesentlich, welchen Sinn er grundsätzlich dem ganzen Museumsbesuch und seinem persönlichen affektiven wie kognitiven Zugewinn durch diesen zuschreibt.
Dr. Julia Schuppe ist wissenschaftliche Mitarbeiterin der Stiftung Haus der Geschichte der Bundesrepublik Deutschland. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Ausstellungstätigkeit, Besucherforschung und Evaluation sowie Sammlungstätigkeit.
Vorwort und Dank
1.Einleitung
1.1 Zeitgeschichtliche Museen als vielschichtige Orte
1.2 "Das war doch alles ganz anders" oder "Genauso war's" – Einbettung, Fragen und Thesen
2.Generationen, Erinnerungen und Museum – Theoretische Grundlagen und Forschungsstände
2.1 Sozialwissenschaftliche/kulturwissenschaftliche Grundlagen
2.1.1 Generationen – Theoretische Grundlagen und Forschungsüberblick
2.1.1.1 Generation als soziokulturell-historisches Konstrukt
2.1.1.2 Grundlage des modernen Generationenkonzepts: Karl Mannheims "Das Problem der Generationen" und die Fortführung seiner Gedanken
2.1.1.3 Generationen und Geschichte
2.1.2 Erinnerungen – Theoretische Grundlagen und Forschungsüberblick
2.1.2.1 Der Mensch und seine Erinnerung
2.1.2.2 Museen und Erinnerung
2.2 Museumsdidaktische Grundlagen
2.2.1 Besucherforschung
2.2.1.1 Forschungsstand und Entwicklung der Besucherforschung sowie ausgewählte Beispiele 2.2.1.2 Rezeption als Teil des Lernens im Museum?
2.2.1.3 Praxisrelevante Grundlagenforschung oder rein praxisorientierte Evaluation?
2.2.2 Objekte im Museum
2.2.2.1 Das Objekt als Semiophor, als Kompensator und als Mediator
2.2.2.2 Das Objekt in der Ausstellung
2.2.3 Das Forschungsfeld: Haus der Geschichte der Bundesrepublik Deutschland
3.Empirisches Instrumentarium
3.1 Empirische Sozialforschung in Geschichte, Geschichtsdidaktik und musealer Besucherforschung
3.2 Das Forschungsdesign der vorliegenden Studie
3.2.1 Qualitative Leitfadeninterviews
3.2.2 Datenerhebungsphase
3.2.3 (Qualitative) Auswertung der Interviewdaten
4.Den Besucher zu Wort kommen lassen – Auswertung der Interviews
4.1 "Geschichte von 1945 bis heute" – wo findet sich der Besucher wieder?
4.1.1 (A) Erinnerungsgrenze
4.1.1 (B) Generationen – Erinnerungsgrenze
4.1.2 (A) Typen des Ausstellungsempfindens
4.1.2 (B) Generationen – Typen des Ausstellungsempfindens
4.1.3 (A) Objekt- und Themennennungen
4.1.3 (B) Generationen – Objekt- und Themennennungen
4.1.4 (A) Das Wichtigste
4.1.4 (B) Generationen – Das Wichtigste
4.1.5 (A). Themen- und Objektassoziationen
4.1.5 (B) Generationen – Themen- und Objektassoziationen
4.1.6 (A) Erinnerungen
4.1.6 (B) Generationen – Erinnerungen
4.2 Ausländische Besucher
5.Schlussbetrachtung
6.Literaturverzeichnis
7.Anhang
7.1 Interviewleitfaden
7.2 Fragebogen zu den soziodemografischen Daten
7.3 Übersicht über die geführten Interviews
7.4 Gesamttabelle Erinnerungen (generationenunspezifisch, siehe Kapitel 4.1.6 (A))
Erscheint lt. Verlag | 11.8.2020 |
---|---|
Reihe/Serie | Wochenschau Wissenschaft |
Verlagsort | Frankfurt am Main |
Sprache | deutsch |
Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Geschichte |
Schlagworte | Ausstellungsrezeption • Besucherforschung • Empirie • Generationsspezifik • Geschichte • Geschichtskultur • Haus der Geschichte • Museum • Museumsdidaktik • Museumspädagogik |
ISBN-10 | 3-7344-1102-5 / 3734411025 |
ISBN-13 | 978-3-7344-1102-1 / 9783734411021 |
Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
![PDF](/img/icon_pdf_big.jpg)
Größe: 5,0 MB
DRM: Digitales Wasserzeichen
Dieses eBook enthält ein digitales Wasserzeichen und ist damit für Sie personalisiert. Bei einer missbräuchlichen Weitergabe des eBooks an Dritte ist eine Rückverfolgung an die Quelle möglich.
Dateiformat: PDF (Portable Document Format)
Mit einem festen Seitenlayout eignet sich die PDF besonders für Fachbücher mit Spalten, Tabellen und Abbildungen. Eine PDF kann auf fast allen Geräten angezeigt werden, ist aber für kleine Displays (Smartphone, eReader) nur eingeschränkt geeignet.
Systemvoraussetzungen:
PC/Mac: Mit einem PC oder Mac können Sie dieses eBook lesen. Sie benötigen dafür einen PDF-Viewer - z.B. den Adobe Reader oder Adobe Digital Editions.
eReader: Dieses eBook kann mit (fast) allen eBook-Readern gelesen werden. Mit dem amazon-Kindle ist es aber nicht kompatibel.
Smartphone/Tablet: Egal ob Apple oder Android, dieses eBook können Sie lesen. Sie benötigen dafür einen PDF-Viewer - z.B. die kostenlose Adobe Digital Editions-App.
Buying eBooks from abroad
For tax law reasons we can sell eBooks just within Germany and Switzerland. Regrettably we cannot fulfill eBook-orders from other countries.
aus dem Bereich