Lesesozialisation von Kindern und Jugendlichen in der Schule, Peer Group und Familie. Funktion und Folgefunktion des Lesens nach Bettina Hurrelmann und Norbert Groeben (eBook)
45 Seiten
GRIN Verlag
978-3-346-22303-6 (ISBN)
Einen Blick zurück in die Geschichte der Lesesozialisation wird mit Fokus auf die Biedermeierzeit, die Kaiserzeit und die Zeit des Eintritts in die Mediengesellschaft geworfen. Mit diesem Basiswissen wird nun das Feld der Lesesozialisation mit einer Begriffserklärung, sowie der Vorstellung der primären, sekundären und tertiären Sozialisationsphase eröffnet. Die in den Sozialisationsphasen relevanten Sozialisationsphasen Schule, Peer Group und Familie werden vorgestellt, wobei der Fokus auf die Familie gelegt wird. Was sind die familialen Bedingungen der frühen Lesesozialisation, welche Rolle spielen dabei prä- und paraliterarische Kommunikationsformen und woraus bestehen diese? Das Vorlesen mit seinen diversen Funktionen wird anschließend vertieft behandelt. Die Vorlesestudie "Leseförderung durch Lesen" der PH Weingarten, welche die Bedeutung des Vorlesens der Lehrkraft für die Schülerinnen und Schüler erforscht, wird genauer beleuchtet und die Ergebnisse dieser präsentiert.
Erscheint lt. Verlag | 11.8.2020 |
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Verlagsort | München |
Sprache | deutsch |
Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Entwicklungspsychologie |
Schlagworte | Alphabet • Analphabet • Bildung • Bücher • Deutschland • Einflussfaktoren • Eltern • Entwicklung • Entwicklungspsychologie • Erziehung • Familie • Folgefunktionen • Förderung • Freizeit • Funktionen • Geschlecht • Gesellschaft • Historie • Historischer Wandel • Jugendliche • Jungen • Kinder • Kindergarten • Kompetenz • Lebenslauf • Lehrer • Leistung • Leseerziehung • Leseförderung • Lesekompetenz • Lesen • Lesen lernen • Lesesozialisation • Leseverhalten • Mädchen • Pädagogik • Peer Group • Pisa • Psychologie • Schicht • Schularten • Schule • Schulnoten • sozialer Hintergrund • Sozialisation • Sozialisationsinstanz • sozialisationsphasen • Unterschiede • Vorbild • Vorlesen |
ISBN-10 | 3-346-22303-5 / 3346223035 |
ISBN-13 | 978-3-346-22303-6 / 9783346223036 |
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