Fachdidaktik Deutsch (eBook)

Tatjana Jesch ist Professorin für neuere deutsche Literatur und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Freiburg.

Vorwort

Themenblock 1: Grundlagen der Deutschdidaktik
1 Was sind die Gegenstände und Ziele des Deutschunterrichts?
2 Mündlichkeit und Schriftlichkeit
3 Eine dreidimensionale multimediale Systematik für die Kompetenzbereiche und Anforderungen im Fach Deutsch

Themenblock 2: Vorschulzeit und was daraus folgt – schulstufenübergreifende Modelle
4 Erst- und Zweitspracherwerb
5 Früher Erzähl- und Literaturwerb
6 Leseautobiografieforschung
7 Ein integratives Modell der Lese- und literarischen Sozialisation – frühe Kindheit

Themenblock 3: Primarstufe und was daraus folgt – schulstufenübergreifende Modelle
8 Schriftspracherwerb
9 Ein integratives Modell der Lese- und literarischen Sozialisation – Kindheit
10 Leseförderung nach dem Mehrebenen-Modell des Lesens – Primarstufe
11 Die Dual-Coding-Theorie: Grundlage multimodaler Lese- und Literaturdidaktik – nicht nur auf der Primarstufe

Themenblock 4: Sekundarstufe
12 Voranschreitende Distanzkommunikation – Bildungssprache und Fachsprache im Blick
13 Ein integratives Modell der Lese- und literarischen Sozialisation – Adoleszenz
14 Leseförderung nach dem Mehrebenen-Modell des Lesens – Sekundarstufe I und II

Nachwort
Abkürzungen
Sachregister
Rechtsnachweise