Im Diskurs mit dem Qurʼān - Ranja Ebrahim

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Im Diskurs mit dem Qurʼān (eBook)

Ein Handlungskonzept zum themenzentrierten Arbeiten anhand der Offenbarungsanlässe

Ranja Ebrahim (Autor)

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2020 | 1. Aufl. 2020
XII, 239 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
978-3-658-29596-7 (ISBN)

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Den Schwerpunkt der Forschungsarbeit bildet die Erarbeitung eines pädagogischen Handlungskonzepts, welches in Anlehnung an das 'Vier-Faktoren-Modell' der Themenzentrierten Interaktion (TZI) nach Ruth Cohn und in Zusammenführung mit den qur??nischen Offenbarungsanlässen generiert ist. Das Hauptziel des Modells ist es, eine barrierefreie Verbindung zwischen den jugendlichen Lebenswelten und dem Qur??n zu ermöglichen, ohne eine Versiertheit in den Gebieten der qur??nischen Wissenschaften vorauszusetzen. Jugendliche sollen auf diesem Wege dazu eingeladen werden, qur??nische Inhalte aus der eigenen Erfahrungswelt aus zu deuten, zu bewerten und einzuordnen und damit aktiv am Fortschritt einer zeit- und ortsgerechten islamischen Theologie und Religionspädagogik zu partizipieren.

Mag.^a Dr.ⁱⁿ Ranja Ebrahim ist wissenschaftliche Mitarbeiterin und Dozentin am Institut für Islamisch- Theologische Studien der Universität Wien im Arbeitsbereich der klassischen und modernen Koranexegese.

Erscheint lt. Verlag	26.3.2020
Reihe/Serie	Wiener Beiträge zur Islamforschung
Zusatzinfo	XII, 239 S. 49 Abb.
Sprache	deutsch
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Religion / Theologie ► Christentum
	Geisteswissenschaften ► Religion / Theologie ► Islam
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
Schlagworte	Handlungskonzept zum themenzentrierten Arbeiten • Im Diskurs mit dem Qurʼān • Islamischer Religionsunterricht • Islamische Theologie • Offenbarungsanlässe • Offenbarungsbegriff • Offenbarungsverständnis • Polyphonie • Qurʼān im Religionsunterricht • Religionspädagogik • Ruth Cohn • Schulbuchübungen • Themenzentrierte Interaktion • TZI
ISBN-10	3-658-29596-1 / 3658295961
ISBN-13	978-3-658-29596-7 / 9783658295967

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