Störende Ausspracheabweichungen chinesischer Deutschlerner und entsprechende Verbesserungsansätze (eBook)

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2020 | 1. Auflage
22 Seiten
GRIN Verlag
978-3-346-13418-9 (ISBN)

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Störende Ausspracheabweichungen chinesischer Deutschlerner und entsprechende Verbesserungsansätze - Ruanling Miao
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Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, Note: 1,30, Universität Kassel, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit wird untersucht, welche Abweichungen, Schwierigkeiten und Probleme chinesische Deutschlernende beim Erwerb des Deutschen aufweisen und welche Sprechwirkung diese haben. Die kritischen Punkte werden beleuchtet und die Autorin macht Vorschläge zur Verbesserung des Deutschunterrichtes von chinesischen Lehrkräften für chinesische Deutschlernende. Auf diese Weise soll sichergestellt werden, dass die spezifischen Schwierigkeiten und Probleme, die ein chinesischer Akzent beim Erwerb des Deutschen mit sich bringt, reduziert werden können.
Erscheint lt. Verlag 19.3.2020
Verlagsort München
Sprache deutsch
Themenwelt Geisteswissenschaften Sprach- / Literaturwissenschaft
Sozialwissenschaften Pädagogik
Schlagworte Ausspracheabweichungen chinesischer Deutschlerner • Chinesischer Akzent • Chinesischer Akzent im Deutschunterricht • Deutschunterricht für chinesische Lernende • Schwierigkeiten chinesischer Schülerinnen und Schüler im Deutschunterricht • Sprechwirkung chinesischer Akzente im Deutschen • Verbesserungsvorschläge für chinesische Deutschlehrende
ISBN-10 3-346-13418-0 / 3346134180
ISBN-13 978-3-346-13418-9 / 9783346134189
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