Lernen zu lernen
Lernstrategien wirkungsvoll einsetzen
Seiten
2003
|
6., verb. Aufl.
Springer Berlin (Verlag)
978-3-540-44264-6 (ISBN)
Springer Berlin (Verlag)
978-3-540-44264-6 (ISBN)
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Wer wirkungsvoll lernen will, findet in diesem Buch bestimmt die richtige Lernmethode für seinen Lernstoff. Jede Lerntechnik wird so beschrieben, dass man sie direkt anwenden kann. Ihre Wirkungsweise wird auf dem Hintergrund der Gedächtnispsychologie erklärt und ihre Wirksamkeit anhand von wissenschaftlichen Studien bewertet. Hinweise zur erfolgreichen Prüfungsvorbereitung sind ebenso enthalten wie Hilfen zum Umgang mit der Angst vor Misserfolgen und mit Lernblockaden.In der sechsten Auflage wurden neue Entwicklungen berücksichtigt und der Nutzwert dieses erfolgreichen Buches weiter gesteigert. TOC:Wie das Gedächtnis arbeitet.- Lernverhalten.- Bildhafte Vorstellungen.- Lerntechniken für Zahlen, Buchstaben und Namen.- Organisation des Lernstoffs.- Tiefe der Verarbeitung.- Lernen durch Analogiebildung.- Suggestopädie/Superlearning.- Lernen, Angst und Kränkung.- Lernen aus Büchern, lernen im Leben.
Sprache | deutsch |
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Maße | 155 x 235 mm |
Gewicht | 360 g |
Einbandart | Paperback |
Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Allgemeines / Lexika |
Schlagworte | Gedächtnis • Gedächtnisschulung • HC/Sachbücher/Psychologie/Allgemeines, Nachschlagewerke • Lernen • Lernhilfe • Lernmethode • Lernstrategien • Lerntechniken • Memotechniken • Mnemotechnik • Pädagogische Psychologie • Prüfungen • Selbsthilfe Lernen • Suggestopädie |
ISBN-10 | 3-540-44264-2 / 3540442642 |
ISBN-13 | 978-3-540-44264-6 / 9783540442646 |
Zustand | Neuware |
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