Geschichte Europas in der Frühen Neuzeit

Prof. Dr. Luise Schorn-Schütte ist emeritiert und lehrte Geschichte an der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt/M.

Vorwort9
Einleitung11
1. Grundlegung15
1.1 Was ist die Geschichte der Frühen Neuzeit?15
1.2 Aspekte der Epoche19
2. Prozesse und Strukturen29
2.1 Demographische Grundmuster29
2.2 Der Haushalt als Wirtschafts- und Lebensgemeinschaft: Das „Ganze Haus“36
2.2.1 Das Leitbild36
2.2.2 Haushaltsformen39
2.3 Wirtschaftsordnungen42
2.3.1 Agrarverfassung und ländliche Produktion: „Refeudalisierung“ und „Kommerzialisierung“43
2.3.2 Gewerbliche Produktion: Zunftverfassung gegen „Frühkapitalismus“ und „Proto-Industrialisierung“?50
2.3.3 Europäischer Handel und Weltwirtschaft56
2.4 Ständische Gesellschaft im Wandel61
2.4.1 Der Adel als Stand62
2.4.2 Die Geistlichkeit als Stand und soziale Gruppe65
2.4.3 Bürgertum und Stadtgesellschaft71
2.4.4 Bauern und ländliche Gesellschaft80
2.4.5 Das Militär in der frühneuzeitlichen Gesellschaft84
2.4.6 Armut und Außenseiter in der frühneuzeitlichen Gesellschaft: Von der sozialen Disziplinierung zur „Kultur des Volkes“93
3. Zwischen „Ständestaat“ und „Absolutismus“: Herrschaftsbildung und Herrschaftsformen101
3.1 Herrschaftsformen in der Frühen Neuzeit102
3.1.1 Republiken und Republikanismus105
3.1.2 Mischverfassungen116
3.1.3 Monarchien oder: Gab es „den“ Absolutismus?137
3.2 Herrschaftslegitimationen in der Frühen Neuzeit168
3.2.1 Rechtfertigung monarchischer Einherrschaft169
3.2.2 Mischverfassungsdebatten178
4. Traditionsbrüche und Wertewandel: Frühneuzeitliche „Rechtfertigungsnarrative“189
4.1 Kirche und Welt – Politik und Religion191
4.1.1 Die Reformation als Umbruch oder Teil eines langfristigen Wandels?192
4.1.2 Konfessionelle Parität und Toleranz in Europa?216
4.1.3 Neue Normen und neue Narrative: Die Aufklärung237
4.2 Zwischen ständischen Rechtstraditionen und revolutionärem Umbruch243
4.2.1 Der Weg in die Unabhängigkeitserklärung der nordamerikanischen Kolonien244
4.2.2 Revolution in Europa: Die Französische Revolution253
5. Die frühneuzeitliche Gesellschaft in ihren Grenzen263
5.1 Lebensphasen und Lebensformen263
5.1.1 Kindheit, Jugend, Alter, Heirat und Ehe263
5.1.2 Bildung, Ausbildung, Wissenschaft und die Strukturen der Kommunikation281
5.2 Regionalität und national-konfessionelle Identität296
5.2.1 Europa in seinen Landschaften: Konfessionelle und religiöse Minderheiten – Flucht und Migration296
5.2.2 Patriotismus – Regionalbewusstsein – Nationalbewusstsein305
5.2.3 Die Politik gegenüber den Nachbarn: Außenpolitik und Internationale Politik314
6. Die „Europäisierung“ der Welt: Die Anfänge europäischer Koloniebildungen329
6.1 Beherrschungskolonien: Anfänge europäischer Expansion und der Aufbau der Kolonialreiche330
6.1.1 Portugiesische und spanische Entdeckungsreisen: Der Weg aus der Alten Welt331
6.1.2 Die spanischen und portugiesischen Kolonialreiche335
6.1.3 Privilegierte Handelsgesellschaften: Die Niederländer in Übersee339
6.2 Siedlungskolonien: Geschichte der englischen und französischen Kolonien in Nordamerika341
6.2.1 Die französische Kolonialpolitik: Neufrankreich 1608-1763342
6.2.2 Die englischen Koloniegründungen seit 1607345
7. Ausblick: Schlüsselthemen der europäischen Frühen Neuzeit351
7.1 „Modernisierung“ und Tradition351
7.2 Religion und Politik354
7.3 Repräsentationen sozialer Ordnungen356
7.4 Mikropolitik: Verwandtschaft, Freundschaft, Patronage358
7.5 Politische Kommunikation359
8. Anhang363
Stammtafeln365
Glossar375
Bibliographie384
Abbildungsnachweis399
Sach-, Namens- und Ortsverzeichnis400

lt;p>Aus: Lesen in Tirol - Andreas Markt-Huter - 27-08-2019
[...] Das umfangreiche Sachbuch zu den Grundzügen der Frühen Neuzeit richtet sich sowohl an Studenten als auch an ein historisch interessiertes Publikum und bietet eine fundierte Einführung in die politischen, gesellschaftlichen, wirtschaftlichen, kulturellen und religiösen Grundlagen dieser Epoche. Die klare Strukturierung, die verständlichen Ausführungen und die Erklärung zentrale Begriffe der Forschung öffnen die Darstellung für ein breites Publikum. Dabei werden auch verschieden Sichtweisen und Position auf Fragen zum Thema anhand von Fakten und Interpretationen ausführlich behandelt, ohne ein abschließendes Urteil zu fällen. Ein überaus empfehlenswertes Geschichtsbuch, das einen großen Bogen zu den zentralen Fragen und Themen der Frühen Neuzeit zu spannen vermag und gleichzeitig spannende neue Einblicke und Einsichten in diese Epoche vermittelt.

Aus: ekz-Informationsdienst, Engelbrecht Boese
In anspruchsvoller Abstrahierung verbindet das für universitären Gebrauch bestimmte Studienbuch zur 300-jährigen Epoche zwischen Konfessionsspaltung und Französischer Revolution Interpretation und materialreiche Faktendarstellung. Unterstützt von zahlreichen Abbildungen, Karten und Übersichten skizziert die in Frankfurt lehrende Geschichtsprofessorin (zuletzt BA 12/03) in strukturanalytischem Zugriff Prozesse des sozialen, gesellschaftlichen und politischen Wandels in Europa, dabei immer auch aktuelle Probleme, Kontroversen und Schwerpunkte der Forschung reflektierend. Im Anhang Stammtafeln, Glossar, ausführliche Bibliografie sowie Sach-, Personen- und Ortsregister. Neben B. Emich (ID 19/06). M. Erbe (BA 1/08) ist auch schon für Schüler verwendbar.