Curriculum in International Contexts (eBook)
XIV, 292 Seiten
Palgrave Macmillan (Verlag)
978-3-030-01983-9 (ISBN)
This book is an exposition of how political, cultural, historical, and economic structures and processes shape the nature and character of curriculum landscapes globally. By developing theoretical connections and providing contextual background, Kumar explores how colonialism and imperialism, state-led ideological control, and the wave of neoliberalism and capitalism insidiously impact the process of curriculum development in different parts of the world. Kumar also underscores how intellectual movements such as Marxism and postmodernism have shaped curriculum theory in varied political and economic settings. By emphasizing the connections between and among diverse cultural and political conceptualizations of curriculum, this volume contributes to the internationalization of curriculum studies discourses.
Ashwani Kumar is Associate Professor of Education at Mount Saint Vincent University, Canada. He is the author of Curriculum As Meditative Inquiry (2013).
Ashwani Kumar is Associate Professor of Education at Mount Saint Vincent University, Canada. He is the author of Curriculum As Meditative Inquiry (2013).
Chapter 1. Introduction
Chapter 2. Curriculum Studies in South Africa: Colonialism, Constructivism, and Outcomes-Based Education
Chapter 3. Curriculum Studies in Brazil: Marxism, Postmodernism, and Multiculturalism
Chapter 4. Curriculum Studies in Mexico: Technical Rationality, Curriculum Communities, and Neoliberal Globalization
Chapter 5. Curriculum as a Process of Conditioning in Asia: Ideology, Politics, and Religion
Chapter 6. Indian Social Studies Curriculum in Transition: Effects of a Paradigm Shift in Curriculum Discourse
Chapter 7. Postmodern Turn in North American Social Studies Education: Considering Identities, Contexts, and Discourses
Chapter 8. The Menace of Neoliberal Education Reforms: Where Capitalism, Behaviorism, and Positivism Meet
| Erscheint lt. Verlag | 13.12.2018 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Curriculum Studies Worldwide |
| Zusatzinfo | XIV, 292 p. 2 illus. |
| Verlagsort | Cham |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Geschichte |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
| Schlagworte | Behaviorism • colonialism and imperialism • Marxism • Neoliberalism • Postmodernism |
| ISBN-10 | 3-030-01983-7 / 3030019837 |
| ISBN-13 | 978-3-030-01983-9 / 9783030019839 |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
PDF (Wasserzeichen)DRM: Digitales Wasserzeichen
Dieses eBook enthält ein digitales Wasserzeichen und ist damit für Sie personalisiert. Bei einer missbräuchlichen Weitergabe des eBooks an Dritte ist eine Rückverfolgung an die Quelle möglich.
Dateiformat: PDF (Portable Document Format)
Mit einem festen Seitenlayout eignet sich die PDF besonders für Fachbücher mit Spalten, Tabellen und Abbildungen. Eine PDF kann auf fast allen Geräten angezeigt werden, ist aber für kleine Displays (Smartphone, eReader) nur eingeschränkt geeignet.
Systemvoraussetzungen:
PC/Mac: Mit einem PC oder Mac können Sie dieses eBook lesen. Sie benötigen dafür einen PDF-Viewer - z.B. den Adobe Reader oder Adobe Digital Editions.
eReader: Dieses eBook kann mit (fast) allen eBook-Readern gelesen werden. Mit dem amazon-Kindle ist es aber nicht kompatibel.
Smartphone/Tablet: Egal ob Apple oder Android, dieses eBook können Sie lesen. Sie benötigen dafür einen PDF-Viewer - z.B. die kostenlose Adobe Digital Editions-App.
Buying eBooks from abroad
For tax law reasons we can sell eBooks just within Germany and Switzerland. Regrettably we cannot fulfill eBook-orders from other countries.
aus dem Bereich
