The Struggles of Identity, Education, and Agency in the Lives of Undocumented Students - Aurora Chang

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The Struggles of Identity, Education, and Agency in the Lives of Undocumented Students (eBook)

The Burden of Hyperdocumentation

Aurora Chang (Autor)

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2017 | 1st ed. 2018
XIX, 135 Seiten
Springer International Publishing (Verlag)
978-3-319-64614-5 (ISBN)

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This book weaves together two distinct and powerfully related sources of knowledge: the author's journey and transition from a once undocumented immigrant from Guatemala to a hyperdocumented academic, and five years of on-going national research on the identity, education, and agency of undocumented college students. In interlacing both personal experiences with findings from her empirical qualitative research, Chang explores practical and theoretical pedagogical, curricular, and policy-related discussions around issues that impact undocumented immigrants while provide compelling rich narrative vignettes. Collectively, these findings support the argument that undocumented students can cultivate an empowering self-identity by performing the role of infallible cultural citizen.

Aurora Chang is Assistant Professor in Curriculum and Instruction at Loyola University, USA.

Aurora Chang is Assistant Professor in Curriculum and Instruction at Loyola University, USA.

1. Introduction2. Undocumented to Hyperdocumented – A Jornada of Papers, Protection, and PhD Status 3. Privileged and Undocumented: Toward a Borderland Love Ethic 4. Undocumented Intelligence: Laying Low by Achieving High–An “Illegal Alien’s” Co-Option of School and Citizenship 5. Figured Worlds and American Dreams: An Exploration of Agency and Identity Among Undocumented Students 6. Doing Good and Doing Damage: Educators’ Impact on Undocumented Latinx Students’ Lives 7. Working with Undocumented Students – What They Say We Need to Know 8. Academic Agency and the Burden of Perfectionism

Erscheint lt. Verlag	17.10.2017
Zusatzinfo	XIX, 135 p.
Verlagsort	Cham
Sprache	englisch
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Persönlichkeitsstörungen
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
	Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung
Schlagworte	Citizenship • human agency • hyperdocumentation • Immigration • undocumented students
ISBN-10	3-319-64614-1 / 3319646141
ISBN-13	978-3-319-64614-5 / 9783319646145

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Größe: 1,2 MB

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