Kenyan Youth Education in Colonial and Post-Colonial Times - Peter Otiato Ojiambo

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Kenyan Youth Education in Colonial and Post-Colonial Times (eBook)

Joseph Kamiru Gikubu's Impact

Peter Otiato Ojiambo (Autor)

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2017 | 1st ed. 2017
XVI, 190 Seiten
Springer International Publishing (Verlag)
978-3-319-59990-8 (ISBN)

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This book examines Joseph Kamiru Gikubu's impact on Kenyan youth education. The author asserts that over his decades-long career, Gikubu played an active role in not only building and improving Kenyan youth education but also in demonstrating the role educational institutions play in imparting nation-building skills. Gikubu's educational contributions were wide-ranging and include both practical and theoretical aspects of education through his works in various juvenile rehabilitation programs and youth clubs, as well as his insights on youth education and school leadership. Through Gikubu's educational work, this volume interrogates Kenya's educational development, transformation, and entailed challenges. The book fills the gap in the dearth of African-centered educational biographies and their role in shaping Africa's social, political, and economic spheres in both the colonial and post-colonial period. It also addresses emerging scholarship in African educational biographies.

Peter Otiato Ojiambo is Associate Professor in the Department of African and African-American Studies at the University of Kansas, USA.

Chapter 1. Early Life and Entry in Kenyan Youth Education Chapter 2. The University of Hard knocks: Manyani Detention CampChapter 3. A Place of Hope: Wamumu Rehabilitation CampChapter 4. Called to Educate: Kariokor and Starehe Youth ClubsChapter 5. A Flower in the Mud: The Founding of Starehe Boys Centre and School and its GrowthChapter 6. Conclusion: Thoughts on Youth Education and School Leadership

Erscheint lt. Verlag	3.8.2017
Reihe/Serie	Historical Studies in Education
Zusatzinfo	XVI, 190 p. 20 illus., 3 illus. in color.
Verlagsort	Cham
Sprache	englisch
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Geschichte
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	educational transformation • juvenile rehabilitation programs • Manyani detention camp • Othaya Approved School • school leadership • Starehe Boys Centre and School • Wamumu rehabilitation camp • youth clubs
ISBN-10	3-319-59990-9 / 3319599909
ISBN-13	978-3-319-59990-8 / 9783319599908

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Größe: 3,2 MB

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