Mittelalterliche Geschichte studieren

Prof. Dr. Martina Hartmann lehrt am historischen Seminar der Universität München und ist Stellvertreterin des Präsidentender Monumenta Germaniae Historica.

Vorworte7
1 Die Praxis des Geschichtsstudiums11
1.1 Der Aufbau des Studiums12
Studienordnung, Studienvoraussetzungen, Studienangebot EDV-Kenntnisse dringend erforderlich! Stundenplan, Scheine oder ECTS-Leistungspunkte und (Selbst)studium
1.2 "Erfolgreich studieren"18
Die Bibliotheken und ihre Benutzung Das wissenschaftliche Schrifttum Wissenschaftliche Literatur finden und verstehen Das Internet und die neuen Medien Die Vorlesungsmitschrift Die mündliche Prüfung Das Referat Die Klausur Die Hausarbeit
1.3 Vom Ziel und Zweck des Geschichtsstudiums37
Sinn und Zweck des Geschichtsstudiums Praktika zur Berufsfindung und Berufsperspektiven
1.4 Das "Mittelalterliche" im Studienalltag43
2 Grundzüge der Epoche47
2.1 Die Periodisierung des Mittelalters und das Zeit- und Weltverständnis im Mittelalter48
Die Periodisierung d. Mittelalters Das Zeit- u. Weltverständnis im Mittelalter
2.2 Die Lebensbedingungen im Mittelalter56
2.3 Die mittelalterliche Wirtschaft67
Landwirtschaft und Ernährung Handel und Gewerbe Geld- und Kreditwirtschaft
2.4 Die Kirche im Mittelalter82
Mission, Kirchenorganisation und Frömmigkeit Das Papsttum und die Christenheit Die religiösen Orden Ketzer und Häresien Andere Religionen
2.5 Die Gesellschaft im Mittelalter105
Das frühe Mittelalter Das hohe und späte Mittelalter
2.6 Herrschaft und Recht im mittelalterlichen deutschen Reich115
2.7 Bildung und Wissenschaft im Mittelalter126
3 Grundlagen des historischen Arbeitens135
3.1 Die historische Methode135
Was ist eine Quelle? Die historische Methode und die Aufgabe der Mediävisten
3.2 Die Quellengattungen zur mittelalterlichen Geschichte141
Erzählende Quellen Mittelalterliche Dichtung Nicht-erzählende Quellen Sachquellen (Realien)
3.3 Die Erschließung der Quellen170
Quellenkunden Regestenwerke und Jahrbücher Editionen und Editionsreihen, Drucke und Quellensammlungen
3.4 Wichtige Hilfsmittel und Darstellungen190
Lexika und Nachschlagewerke Handbücher und Überblicksdarstellungen zur politischen Geschichte Wissenschaftliche Zeitschriften
4 Die Grund- oder Hilfswissenschaften201
4.1 Die Paläographie und Kodikologie202
Die Beschreibstoffe Die Bibliotheken und Skriptorien im Mittelalter Die Entwicklung der Schrift
4.2 Die Diplomatik215
Zur Geschichte der Diplomatik Urkundenfälschungen im Mittelalter Die Königskanzlei Überlieferungsformen mittelalterlicher Urkunden Der Aufbau einer Königsurkunde Die kritische Edition einer Königsurkunde
4.3 Die Chronologie227
Die astronomischen Grundlagen Das Kalenderjahr Der Jahresanfang Die Jahreszählung Die Monats- und Tageszählung Die Berechnung des Osterfestes
4.4 Die Genealogie237
Die Problematik der Bestimmung von Abstammungen Ahnentafel und Nachfahrentafel Der Ahnenverlust Agnatische und kognatische Verwandtschaft
4.5 Die Epigraphik249
4.6 Die Insignienkunde253
4.7 Die Sphragistik259
4.8 Die Heraldik264
4.9 Die Numismatik268
5 Wege der Forschung: Teildisziplinen und Nachbarwissenschaften275
5.1 Kirchengeschichte und Kanonistik276
5.2 Rechts- und Verfassungsgeschichte279
5.3 Wirtschafts- und Sozialgeschichte283
5.4 Landes- und Stadtgeschichte286
5.5 Neuere Tendenzen der Forschung289
Die Alltagsgeschichte Die Mentalitätsgeschichte Frauen- und Geschlechtergeschichte Forschungen zu Ritualen und symbolischer Kommunikation Globalgeschichtliche sowie transkulturelle und interkulturelle Forschungsperspektiven
5.6 Nachbarwissenschaften297
Das Mittellatein Die Mittelaltergermanistik Die Kunstgeschichte Die Mittelalterarchäologie Die Historische Geographie
Literaturempfehlungen307
Glossar308
Bildnachweis317
Register319
Abkürzungen Personen und Werke Orte Sachregister

Aus: ekz-Informationsdienst, Olaf Kaptein
[...] Die konsequente Nutzung der Randspalte zur Erläuterung der Fachtermini erleichtert den Zugang, Kontrollfragen nach jedem Abschnitt ermöglichen die Selbstkontrolle, [...]. In 1. Linie ein Leitfaden für Studienanfänger, aber auch sehr brauchbar zur Orientierung von Schülern bei einschlägigem Studienwunsch und aufgrund des didaktischen Aufbaus ideal für Autodidakten und ernsthafte Hobbymediävisten.