Datenanalyse in der Sekundarstufe I als Fortbildungsthema - Thomas Wassong

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Datenanalyse in der Sekundarstufe I als Fortbildungsthema (eBook)

Theoriegeleitete Konzeption und Evaluation einer Multiplikatorenqualifizierung

Thomas Wassong (Autor)

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2017 | 1. Aufl. 2017
XXIX, 481 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
978-3-658-18037-9 (ISBN)

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Thomas Wassong stellt die Qualifizierung von Mathematikmoderatorinnen und -moderatoren ins Zentrum seiner Untersuchung, welche dem Forschungsparadigma des Design-based Research-Ansatzes folgt. Er konzipiert ein Professionswissensstrukturmodell für Lehrpersonen in ihrer Multiplikatorrolle und behandelt die Professionalisierung im Allgemeinen und im Speziellen für das Thema Datenanalyse im Unterricht der Sekundarstufe I. In der Evaluation überprüft und erweitert der Autor die Ziele der Qualifizierung und ihrer Umsetzung und setzt sich mit der Selbstbeschreibung der Teilnehmenden in ihrer Rolle als Fortbildende und als Lehrpersonen auseinander. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der umfangreichen Dokumentation der Implementation der Qualifizierung.

Thomas Wassong promovierte bei Prof. Dr. Rolf Biehler im Bereich Mathematikdidaktik an der Universität Paderborn.

Thomas Wassong promovierte bei Prof. Dr. Rolf Biehler im Bereich Mathematikdidaktik an der Universität Paderborn.

Kontext der Moderatorenqualifizierung.- Zielsetzung und Implementation der Qualifizierung.- Instrumente, Methodik und Auswertung der Daten.- Weiterentwicklung der Qualifizierung.

Erscheint lt. Verlag	18.4.2017
Reihe/Serie	Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik
Reihe/Serie	Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik
Zusatzinfo	XXIX, 481 S. 42 Abb.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Themenwelt	Geisteswissenschaften
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	design-based research • Fortbildungen für Lehrkräfte • Fortbildung in der Stochastik • Lehrerprofessionswissen • Qualifikation von Multiplikatoren • Qualitative Inhaltsanalyse
ISBN-10	3-658-18037-4 / 3658180374
ISBN-13	978-3-658-18037-9 / 9783658180379

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