Erwachsenenbildung als Willenserweckung

Coenraad van Houten (1922 – 2013) studierte Chemie und Wirtschaftswissenschaften. Nach mehrjähriger Tätigkeit als Manager einer Schifffahrtsgesellschaft studierte er Sozialpädagogik, arbeitete ab 1960 am Pädagogischen Institut für Organisationsentwicklung in Zeist und ab 1975 am Emerson College in England. In seiner jahrzehntelangen Seminar- und Ausbildungstätigkeit entwickelte er auf der Grundlage der sieben Lebensprozesse drei methodisch gegliederte, stark miteinander verbundene Lernwege der neuen Erwachsenenbildung.

Sophie Pannitschka, geboren 1966, hat Germanistik und Erziehungswissenschaft (Universität Tübingen) und Waldorfpädagogik (Alanus Hochschule) studiert. Außerdem absolvierte sie eine Ausbildung zur Erwachsenenbildnerin bei Coenraad van Houten und zur Biografieberaterin bei Gudrun Burkhard. Sie war zehn Jahre lang eine der engsten Mitarbeiterinnen Coenraad von Houtens und lehrt heute an der Alanus Hochschule. Ihre Expertise sind Lehr- und Lernprozesse in der Erwachsenenbildung sowie der Umgang mit der menschlichen Biografie in unterschiedlichen Lebensaltern.

lt;p>Sechs Hauptprinzipien: Ziele der Erwachsenenbildung - Die drei Barrieren des Lernens - Die drei Lernwege - Die Ausbildungssituation - Die sieben Lernprozesse - Die Wiedergeburt der sieben freien Künste | Die Lernformen | Praktische Anwendungen.