Mut zur Veränderung
Strategien der Annäherung an den Anderen
Seiten
2017
|
1. Aufl. 2017
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-17120-9 (ISBN)
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-17120-9 (ISBN)
Christina Schlegl verdeutlicht in diesem Buch anhand von detaillierten Fallbeschreibungen deutscher Studenten sowohl die Phasen des interkulturellen Lernprozesses als auch die Entwicklung der persönlichen Identität. Gleichfalls an authentischen Beispielen stellt sie die Mechanismen des Fremdverstehens in ihren Facetten dar. Die Autorin zeigt schließlich auf, wie aus den kritischen Erlebnissen einer deutschen Studentengruppe in Kairo, Ägypten, persönliche Handlungsstrategien entstehen können.
Christina Schlegl ist Produktmanagerin in einem Schulbuchverlag. Außerdem ist sie als Lehrbeauftragte für Qualitative Sozialforschung und Interkulturelle Kommunikation tätig. Arbeitsaufenthalte haben sie in die Türkei, nach Ägypten und nach Jordanien geführt.
Warum die Annäherung an den Anderen sinnvoll ist.- Rollenspiele: Das Geschlechterverhältnis in deutsch-ägyptischen Begegnungen.- Selbstentdeckungen: Die Aufnahme neuer Identitätsaspekte.
Erscheinungsdatum | 23.02.2017 |
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Zusatzinfo | VIII, 206 S. |
Verlagsort | Wiesbaden |
Sprache | deutsch |
Maße | 148 x 210 mm |
Gewicht | 288 g |
Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Allgemeine Psychologie |
Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie | |
Sozialwissenschaften ► Kommunikation / Medien ► Kommunikationswissenschaft | |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika | |
Sozialwissenschaften ► Soziologie | |
Schlagworte | Cognition and cognitive psychology • Communication Studies • Education • Fremdverstehen • Identitätsbildung • Intercultural communication • Interkulturelle Kommunikation • Interkulturelle Pädagogik • Interkulturelles Lernen • Learning & Instruction • Learning and Instruction • Learning & Instruction • Postmoderne • Research Methods in Education • Selbstreflexion • Teaching skills and techniques |
ISBN-10 | 3-658-17120-0 / 3658171200 |
ISBN-13 | 978-3-658-17120-9 / 9783658171209 |
Zustand | Neuware |
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