Language, Ability and Educational Achievement -  Christopher Winch

Language, Ability and Educational Achievement (eBook)

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2016
133 Seiten
Taylor and Francis (Verlag)
978-1-315-53096-3 (ISBN)
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This title, first published in 1990, engages in the current debates about the teaching of literacy and the reform of education. Based on his dissatisfaction with prevalent theories of educational achievement and his experience of teaching in elementary schools, Winch argues that the dichotomy of biological inheritance and environmental influence is inadequate to describe the diverse phenomena of educational achievement. This title will be of interest to students of the philosophy of education.
Erscheint lt. Verlag 4.10.2016
Sprache englisch
Themenwelt Geisteswissenschaften Psychologie Pädagogische Psychologie
Sozialwissenschaften Pädagogik Allgemeines / Lexika
Sozialwissenschaften Pädagogik Bildungstheorie
ISBN-10 1-315-53096-1 / 1315530961
ISBN-13 978-1-315-53096-3 / 9781315530963
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