Umsetzung logopädagogischer Methoden in der Korrektur der Dyslexie
Eine empirische Untersuchung
Seiten
2016
AV Akademikerverlag
978-3-330-50283-3 (ISBN)
AV Akademikerverlag
978-3-330-50283-3 (ISBN)
- Titel nicht im Sortiment
- Artikel merken
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Forschungsfrage, ob implizit logopädagogische Methoden, die sich aufgrund entwicklungspsychologischer Erkenntnisse, aber auch aufgrund der Methode HOM des Österreichischen Bundesverbandes für Legasthenie ergeben, bei der Förderung von legasthenen Jugendlichen angewendet werden. Die Untersuchung erhebt den Ist-Zustand der Methoden und Techniken, die bei Jugendlichen mit Legasthenie angewendet werden. Mit Hilfe einer qualitativen Untersuchung, die leitfadenzentrierte Interviews von Legasthenietherapeuten vorsieht, wird dieser Forschungsfrage nachgegangen.
Florentine Paudel, Legasthenietherapeutin, VS-Lehrerin, Logopädagogin und Lehrbeauftragte der PH Wien. Die ausgebildete Pädagogin arbeitet seit über 10 Jahren als Legasthenietherapeutin. In dieser Tätigkeit ist sie für die Diagnostik und Förderung von legasthenen Jugendlichen zuständig.
Erscheinungsdatum | 02.08.2016 |
---|---|
Sprache | deutsch |
Maße | 150 x 220 mm |
Gewicht | 267 g |
Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Allgemeines / Lexika |
Schlagworte | Legasthenie • Logopädagogik • Methode HOM • Viktor Frankl |
ISBN-10 | 3-330-50283-5 / 3330502835 |
ISBN-13 | 978-3-330-50283-3 / 9783330502833 |
Zustand | Neuware |
Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
Mehr entdecken
aus dem Bereich
aus dem Bereich