DEUTSCH: ERSTE WÖRTER LEGEN UND LESEN
Institut für sprachliche Bildung (Verlag)
978-3-942122-20-7 (ISBN)
- richtige (!) Einsichten in basale Zusammenhänge von Schrift- und Lauteinheiten,
- durchgängig einfache und häufige Wörter,
- nur Großbuchstaben,
- viele Spiel- und Übungsmöglichkeiten (Legeplatten, Domino, Merkfix usw.),
- optimal für Deutsch als Erst-, Zweit- und Fremdsprache und zur Förderung bei einer Lesestörung, Leseschwäche, LRS oder Legasthenie.
Prof. Dr. Günther Thomé forschte und lehrte an der Goethe-Universität Frankfurt/M. in den Bereichen Sprachwissenschaft des Neuhochdeutschen und Sprachdidaktik. Er untersuchte im Auftrag der Kultusministerkonferenz in der DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistungen International) die Rechtschreibleistung von über 9.000 Schülern. Ende 2012 bis Mitte 2015 führte er mit seinem Frankfurter Team die klinische Studie: "Zur Therapie der Rechtschreibschwäche auf der Grundlage qualitativer Fehleranalysen für Schüler der Klassenstufen 5-10" mit OLFA durch. Er hat mehrere Sprachen mit unterschiedlichen Schriften gelernt: Englisch, Lateinisch, Ungarisch, Griechisch, Hebräisch, Babylonisch-Assyrisch, Sumerisch, Hethitisch und Phönizisch. Zusammenmit seiner Frau, Dr. Dipl.-Päd. Dorothea Thomé, hat er das Basiskonzept Lesen/Rechtschreiben entwickelt und eine Vielzahl von Büchern, Aufsätzen und Lernmaterialien zum Lese-Rechtschreib-Erwerb veröffentlicht.
Einleitung und Vorbereitung
Lern- und Übungsspiele:
- Merkfix
- Partnerspiel
- Hoppel-Poppel
- Domino
- Legeplatten
✂ Innenteil zum Ausschneiden (insgesamt 204 Karten)
Bildkarten (insgesamt 48 Karten)
Wortkarten für die Bildkarten (48 Karten)
Schriftkärtchen (60 Kärtchen)
Dominokarten (24 Karten)
Zahlenkarten 1-12 (12 Karten)
Wortkarten 1-12 (12 Karten)
Legeplatten und Listen
Legeplatte 3 (für drei Schriftkärtchen)
Legeplatte 4 (für vier Schriftkärtchen)
Legeplatte 5 (für fünf Schriftkärtchen)
Bilder- und Wörterliste
Wörter und ihre Gliederung
Was ist häufig im Deutschen?
Ausführliche und sehr positive Rezension unter https://www.socialnet.de/rezensionen/23349.php
| Erscheinungsdatum | 31.01.2016 |
|---|---|
| Zusatzinfo | reich und farbig bebildert, Öko-Farbe/-Papier/-Druck |
| Verlagsort | Oldenburg/Oldbg. |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 210 x 297 mm |
| Gewicht | 250 g |
| Einbandart | geheftet |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Deutsch als Zweitsprache |
| Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft | |
| Schlagworte | ABC • Alphabetisierung • Basisgrapheme • Basiskonzept • Buchstaben • DAF • DAZ • Deutsch als Fremdsprache (DaF); Übungen • Deutsch als Fremdsprache; Übungen • Deutsch als Zweitsprache • Deutschland • Deutsch lernen • erste Schrifterfahrung • Erstes Lesen • Frühförderung • Grundschule • Grundschule und Sekundarstufe I • Kindergarten • Legasthenie • Lesen • Lesen lernen • Logopädie • LRS • Phonologische Bewusstheit • Schriftspracherwerb • Sekundarstufe I • Sonderpädagogik: Lernschwierigkeiten • Spracherwerb • Unterrichtsmaterialien • Vorschule • Vorschule und Kindergarten • Zweisprachigkeit und Mehrsprachigkeit |
| ISBN-10 | 3-942122-20-0 / 3942122200 |
| ISBN-13 | 978-3-942122-20-7 / 9783942122207 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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