Transforming Critical Thinking
Thinking Constructively
Seiten
2000
Teachers' College Press (Verlag)
978-0-8077-3925-9 (ISBN)
Teachers' College Press (Verlag)
978-0-8077-3925-9 (ISBN)
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This treatment of critical thinking theories, old and modern, addresses related concerns expressed by feminists and postmodernists. The author suggests a solution by way of a feminist redescription of critical thinking as constructive thinking, which she relates to classroom settings.
Barbara J. Thayer-Bacon is an associate professor of philosophy of education at Bowling Green State University.
Erscheint lt. Verlag | 31.3.2000 |
---|---|
Verlagsort | New York |
Sprache | englisch |
Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Philosophie ► Logik |
Geisteswissenschaften ► Psychologie | |
ISBN-10 | 0-8077-3925-1 / 0807739251 |
ISBN-13 | 978-0-8077-3925-9 / 9780807739259 |
Zustand | Neuware |
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