Die Wirkung von Fehlerkorrektur auf Überarbeitungsprozesse und -produkte beim fremdsprachlichen Schreiben

Eine empirische Studie unter japanischen Deutschlernenden

(Autor)

Buch
250 Seiten
2015
Iudicium (Verlag)
978-3-86205-407-7 (ISBN)
38,00 inkl. MwSt
Diese Studie versucht zu klären, inwiefern sich verschiedene Feedbacktypen bei der Fehlerkorrektur unterschiedlich auf Überarbeitungsprozesse und -produkte beim fremdsprachlichen Schreiben auswirken. Die Hauptfragen in dieser Arbeit lauten: 1) Wie unterscheiden sich direktes und indirektes Feedback in ihrer Wirkung auf die schriftliche Textproduktion? 2) Wie verhalten sich die Lernenden bei der Textbearbeitung? 3) Wie sollten sich die Lehrenden bei der Fehlerkorrektur verhalten? Um diesen Fragen nachzugehen, werden am Beispiel japanischer Deutschlernender sowohl geschriebene Lernertexte als auch Prozesse der Bearbeitung zum Gegenstand der Untersuchung gemacht. Die Ergebnisse der getrennt durchgeführten quantitativen und qualitativen Untersuchungen werden im Anschluss daran mit denen von Befragungen zusammengeführt und aus verschiedenen Perspektiven diskutiert. Abschließend wird erörtert, welche didaktischen und methodischen Erkenntnisse ableitbar sind und an welchen Punkten weiterer Forschungsbedarf besteht.
Erscheinungsdatum
Verlagsort München
Sprache deutsch
Maße 148 x 210 mm
Gewicht 327 g
Einbandart Paperback
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Deutsch als Zweitsprache
Schulbuch / Wörterbuch Wörterbuch / Fremdsprachen
Geisteswissenschaften Sprach- / Literaturwissenschaft Sprachwissenschaft
Schlagworte Deutsch als Fremdsprache • Deutsch als Fremdsprache (DAF) • Deutsch als Fremdsprache, Fehlerkorrektur, japanische Deutschlernende • Fehlerkorrektur • Japaner • japanische Deutschlernende • Sprachunterricht: Theorie und Methoden
ISBN-10 3-86205-407-1 / 3862054071
ISBN-13 978-3-86205-407-7 / 9783862054077
Zustand Neuware
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