Learning and Teaching Languages Through Content - Roy (McGill University) Lyster

Learning and Teaching Languages Through Content (eBook)

A counterbalanced approach

Roy (McGill University) Lyster (Autor)

eBook Download: PDF

2007
173 Seiten
John Benjamins Publishing Company (Verlag)
978-90-272-9261-2 (ISBN)

Based on a synthesis of classroom SLA research that has helped to shape evolving perspectives of content-based instruction since the introduction of immersion programs in Montreal more than 40 years ago, this book presents an updated perspective on integrating language and content in ways that engage second language learners with language across the curriculum. A range of instructional practices observed in immersion and content-based classrooms is highlighted to set the stage for justifying a counterbalanced approach that integrates both content-based and form-focused instructional options as complementary ways of intervening to develop a learner’s interlanguage system. A counterbalanced approach is outlined as an array of opportunities for learners to process language through content by means of comprehension, awareness, and production mechanisms, and to negotiate language through content by means of interactional strategies involving teacher scaffolding and feedback.

Erscheint lt. Verlag	14.3.2007
Sprache	englisch
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Lektüren / Interpretationen
	Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen
	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft
ISBN-10	90-272-9261-2 / 9027292612
ISBN-13	978-90-272-9261-2 / 9789027292612

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