Blick ins Buch

Lehrende im Blick

Empirische Lehrerforschung in der Deutschdidaktik

Christoph Bräuer, Dorothee Wieser (Herausgeber)

Buch | Softcover

VIII, 334 Seiten

2015 | 2015
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-09733-2 (ISBN)

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Der vorliegende Band versammelt aktuelle empirische Arbeiten zur Lehrerforschung in der Deutschdidaktik. Die Beiträge untersuchen Einstellungen, Kompetenzen und Praktiken von Deutschlehrenden. Zum einen wird das Spektrum der deutschdidaktischen Unterrichts- und Lehrerforschung gezeigt, zum anderen soll die Reflexion weiterer dringlicher Forschungsfragen angeregt werden: Wo lassen sich Spezifika einer deutschdidaktischen Lehrerforschung ausmachen und an welchen Punkten sind Konzepte der erziehungswissenschaftlichen Professionsforschung oder auch Ansätze anderer Fachdidaktiken anschlussfähig? Welche Konsequenzen hat dies für die Erhebungs- und Auswertungsverfahren?

Prof. Dr. Christoph Bräuer ist Professor für Didaktik der Deutschen Sprache und Literatur an der Universität Göttingen und Leiter der Sammlung historischer Kinder- und Jugendliteratur. Prof. Dr. Dorothee Wieser ist Professorin für Neueste deutsche Literatur und Didaktik der deutschen Sprache und Literatur an der Technischen Universität Dresden.

Untersuchung von Vorstellungen und Orientierungen von Lehrenden.- Rekonstruktion und Analyse des Lehrerhandelns in Unterrichtssituationen.- Erhebung von fachlich-didaktischen Kompetenzen.

Erscheint lt. Verlag	15.5.2015
Zusatzinfo	VIII, 334 S. 17 Abb.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	445 g
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	Deutschdidaktik • Kompetenzen • Learning and Instruction • Lehrerbildung • Lehrerbildung / Lehrerfortbildung • Lehrerforschung • Unterrichtsforschung • Wissen
ISBN-10	3-658-09733-7 / 3658097337
ISBN-13	978-3-658-09733-2 / 9783658097332
Zustand	Neuware