Lernen im bewegten Klassenzimmer (eBook)

Reinhard Schönherr-Dhom,geboren 1952, studierte Erziehungswissenschaften, Soziologie und Theologie. Er war dreizehn Jahre in der evangelischen Jugend- und Erwachsenenbildung tätig, seit 1991 unterrichtet er als Klassenlehrer und Fachlehrer für Sport und Religion an der Freien Waldorfschule Westpfalz / Otterberg. 1999 führte er das bewegte Klassenzimmers in der Otterberger Unterstufe ein. Darüber hinaus ist er Dozent bei Seminaren der Lehrerfortbildung zu Spiel und Bewegung im Grundschulalter und zum bewegten Klassenzimmer.

Vorwort
Einleitung
Das bewegte Klassenzimmer am Beispiel der Otterberger Waldorfschule
Ein Vormittag im bewegten Klassenzimmer
Fünf Motive zur Veränderung des Unterrichtskonzeptes
Die Praxis der Otterberger Waldorfschule
Grundlagen für eine gesunde Entwicklung des Kindes in der Zeit der Schulreife
Das Entwicklungsfenster zwischen dem sechsten und neunten Lebensjahr
Sinnesreife - Sinnesschulung
Die Bedeutung des Spielens
Das Erleben der Gemeinschaft
Die Förderung der Bewegung
Das bewegliche Klassenzimmer
Das Mobiliar und der Raum
Die Unterrichtsformen
Erfahrungen
Praktischer Teil
Bewegung und Spiele in den Unterrichtsfächern
Spiele für die Bewegungszeit
Spiele für draußen
Danksagung
Anmerkungen
Register der Spiele und Lieder