Was tun mit dem Verb?
Über die Möglichkeit und Notwendigkeit einer didaktischen Neuerschließung des Verbs
Seiten
| Ausstattung: Hardcover & eBook
2015
de Gruyter Mouton
978-3-11-037664-7 (ISBN)
de Gruyter Mouton
978-3-11-037664-7 (ISBN)
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What is to be done with the verb? Parts of speech, and the verb in particular, have always been a key focus of school grammar instruction, even though there has never been a canonical analysis of the German verb in academic linguistics or language didactics. This compendium suggests productive approaches for exploiting the grammatical and didactic potential of the verb. Was tun mit dem Verb? Wortarten, namentlich das Verb, bilden seit jeher einen zentralen Bestandteil des schulischen Grammatikunterrichts, obwohl es auf Seiten der germanistischen Linguistik und Sprachdidaktik Deutsch keine kanonische Analyse zum Verb gibt. Der Sammelband zeigt Perspektiven auf, wie das grammatische und didaktische Potenzial des Verbs dennoch sinnvoll genutzt werden kann.
Birgit Mesch, University of Oldenburg, Germany; Björn Rothstein, University of Bochum, Germany.
Birgit Mesch, Universität Oldenburg; Björn Rothstein, Universität Bochum.
Reihe/Serie | Reihe Germanistische Linguistik ; 302 |
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Zusatzinfo | Enthält eine Printausgabe und ein eBook |
Verlagsort | Berlin |
Sprache | deutsch |
Maße | 155 x 230 mm |
Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Germanistik |
Schlagworte | German linguistics • Grammatik • Language Didactics • Sprachdidaktik • Sprachreflexion • Sprachwissenschaft/Deutsch • Syntax • Syntax; Language Didactics; German Linguistics • Verb |
ISBN-10 | 3-11-037664-4 / 3110376644 |
ISBN-13 | 978-3-11-037664-7 / 9783110376647 |
Zustand | Neuware |
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