Altsprachlicher Unterricht

Der 46. Band der Reihe "Dialog Schule-Wissenschaft: Klassische Sprachen und Literaturen" umfasst folgende Beiträge

Werner Scheibmayr: Das Bayerische Kompetenzmodell der Alten Sprachen
Peter Kuhlmann: Kompetenzorientierte Lektüre im Lateinunterricht
Sven Lorenz: "Gott sei Dank! Es sind Ferien!" - Überlegungen zum motivierenden Einstieg in die Lateinstunde
Markus Janka: Das Bild des Gaius Iulius Caesar in der Literatur seiner Zeit und in der modernen Rezeption
Niklas Holzberg: Warum nicht auch einmal die "Matrone von Ephesus"? Zu Interpretation und Rezeption von Petron 110,6-113,2
Jan-Wilhelm Beck: Normative Vorgaben und die lateinische Literatur der klassischen Zeit: Römische Originalität und griechische Gattungen
Karl-Wilhelm Weeber: panem et circenses oder: Wenn der Satiriker zum Historiker mutiert
Klaus Stefan Freyberger: Zur Herausbildung sakraler Kommunikationsräume im Zentrum des antiken Rom
Michael Lobe: non fumum ex fulgore, sed ex fumo dare lucem (Hor. ars 143) - Raummetamorphosen im augusteischen Rom
Renate Markoff / Klaus Stefan Freyberger: Dekorationssysteme und Bedeutung römischer Wandmalereien in den Orten Kampaniens
Klaus Bartels: "Muße" und "Unmuße": Aristotelische Lebenskoordinaten