Keine Beleidigungen mehr!

Respektvolles Miteinander im Unterricht

(Autor)

Buch
107 Seiten
2014
Carl-Auer Verlag GmbH
978-3-8497-0021-8 (ISBN)
9,95 inkl. MwSt
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"Machen Sie doch ihren Scheiß selber, Sie blöde Kuh!" - Als Lehrkraft muss man damit rechnen, im Unterricht beleidigt zu werden. Niemand will in solchen Situationen hilflos erscheinen. Aber wie verhält man sich souverän und behält die Situation im Griff?Anton Hergenhan stellt diese Szene verbaler Aggression in den Mittelpunkt seines "Spickzettels" und illustriert daran sein strukturiertes Reaktionsprogramm. In sechs Kapiteln zu den Themen Präsenz, Führung, Lob, Ärger, Lösung und Kontext wird jenes systemische Know-how lebendig, das sich im Umgang mit verhaltensauffälligen Kindern hervorragend bewährt hat. Dieses Know-how kann formal und inhaltlich an die je eigene Situation und an das Alter der Schüler angepasst werden.Das Buch ist von unerschütterlichem Optimismus durchsetzt. Seine Vorschläge ermöglichen es Pädagogen, sich nachhaltig erfolgreich gegen Beleidigungen zur Wehr zu setzen und die Beziehung zu den Schülern positiv zu gestalten.

Anton Hergenhan, Dipl.-Psych.; systemischer Individual-, Paar- und Familientherapeut; Leiter einer teilstationären Einrichtung für verhaltensauffällige Kinder (Heilpädagogische Tagesstätte); Dozent an einer Fachakademie für Sozialpädagogik. Schwerpunkte: psychologische Einzel- und Gruppentherapie, Familientherapie. Systemisches Coaching mit Eltern, kooperativer Austausch mit Lehrkräften, methodologische Synthese verhaltenstherapeutischer und systemischer Interventionsverfahren.

Erscheint lt. Verlag 14.3.2014
Reihe/Serie Spickzettel für Lehrer ; 4
Verlagsort Heidelberg
Sprache deutsch
Maße 92 x 142 mm
Gewicht 72 g
Einbandart kartoniert
Themenwelt Geisteswissenschaften Psychologie Pädagogische Psychologie
Sozialwissenschaften Pädagogik
Schlagworte agressive Schüler • Beleidigung • Kommunikation Unterricht • Lehrerautorität • Lehrercoaching • systemische Pädagogik • Unterricht / Unterrichten
ISBN-10 3-8497-0021-6 / 3849700216
ISBN-13 978-3-8497-0021-8 / 9783849700218
Zustand Neuware
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