Professional Development for Language Teachers (eBook)
212 Seiten
Cambridge University Press (Verlag)
978-0-511-50045-9 (ISBN)
This much-needed text provides a coherent and strategic approach to teacher development Teacher Development for Language Teachers examines ten different approaches for facilitating professional development in language teaching: self-monitoring, support groups, journal writing, classroom observation, teaching portfolios, analysis of critical incidents, case analysis, peer coaching, team teaching, and action research. The introductory chapter provides a conceptual framework. All chapters contain practical examples and reflection questions to help readers apply the approach in their own teaching context.
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| Erscheint lt. Verlag | 10.4.2009 |
|---|---|
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Sachbuch/Ratgeber |
| Schulbuch / Wörterbuch ► Erwachsenenbildung | |
| Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen | |
| Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft | |
| ISBN-10 | 0-511-50045-9 / 0511500459 |
| ISBN-13 | 978-0-511-50045-9 / 9780511500459 |
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