Constructing "e;Post-Colonial"e; India (eBook)
272 Seiten
Taylor and Francis (Verlag)
978-0-203-98027-9 (ISBN)
An interdisciplinary and engaging book which looks at the nature of Indian society since Independence and unpacks what post-colonialism means to Indian citizens. Using the case study of the Doon School, a famous boarding school for boys, and one of the leading educational institutions in India, the author argues that to be post-colonial in India is to be modern, rational, secular and urban. In placing post-colonialism in this concrete social context, and analysing how it is constructed, the author renders a complex and often rather abstract subject accessible.
An interdisciplinary and engaging book which looks at the nature of Indian society since Independence and unpacks what post-colonialism means to Indian citizens. Using the case study of the Doon School, a famous boarding school for boys, and one of the leading educational institutions in India, the author argues that to be post-colonial in India is to be modern, rational, secular and urban. In placing post-colonialism in this concrete social context, and analysing how it is constructed, the author renders a complex and often rather abstract subject accessible.
| Erscheint lt. Verlag | 1.10.1998 |
|---|---|
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Sachbuch/Ratgeber |
| Geschichte ► Teilgebiete der Geschichte ► Wirtschaftsgeschichte | |
| Sozialwissenschaften ► Ethnologie | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
| Sozialwissenschaften ► Soziologie | |
| ISBN-10 | 0-203-98027-1 / 0203980271 |
| ISBN-13 | 978-0-203-98027-9 / 9780203980279 |
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