Handbuch Informationskompetenz (eBook)

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Wilfried Sühl-Strohmenger, Universität Freiburg

Horizonte der Informationskompetenz???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 11
Informationskompetenz und die Herausforderungen der digitalen Wissensgesellschaft???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 13
Informationskompetenz und Information Literacy?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 22
Informationskompetenz in einer neuen Informationskultur???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 46
Informationskompetenz als Schlüsselqualifikation für Lebenslanges Lernen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 59
Informationskompetenz, Informationsfreiheit, Informationsethik?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 67
Informationskompetenz und Recht???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 77
Wissensordnung?????????????????????????????????????????? 93
Informationskompetenz und persönliches Wissensmanagement?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 95
Informationskompetenz und Bibliothekskataloge???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 103
Informationskompetenz und das Potenzial der Internetsuchmaschinen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 111
Mit Wikipedia zu mehr Informationskompetenz???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 120
Sichtweisen auf Informationskompetenz???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 129
Informations- und wissenspsychologische Fundierung der Informationskompetenz?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 131
Wissensmanagement und Informationskompetenz???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 142
Informationskompetenz und Lernen mit Multimedia und Hypermedia?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 156
Das Konzept der Informationskompetenz in der Bibliotheks- und Informationswissenschaft: Herausforderungen und Perspektiven?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 166
Informations- und Medienkompetenz aus Sicht der Kommunikations- und Medienwissenschaft?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 177
Informationskompetenz in der schulischen Bildung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 187
Leseförderung als Grundlage für den Erwerb von Informationskompetenz?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 189
Wie fördert die Öffentliche Bibliothek die Informationskompetenz von Schülerinnen und Schülern nachhaltig??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 197
Informationskompetenz für Seminarkurse und den Fachunterricht an Gymnasien?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 207
Informationskompetenz in der Lehrer(fort)bildung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 219
Informationskompetenz und Schulbibliotheken: Beispiele aus Südtirol???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 231
Informationskompetenz im Studium?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 243
Standards der Informationskompetenz für Studierende???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 245
Förderung von Informationskompetenz als Schlüsselqualifikation: Modell Freiburg im Breisgau (BOK-Bereich)???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 260
Einbindung der Informationskompetenzförderung in die Studiengänge – das Beispiel der Universitätsbibliothek München (Ludwig-Maximilians-Universität München)?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 271
Einbindung von Informationskompetenzförderung in das Studium an der Fachhochschule (Hochschule für Angewandte Wissenschaften)???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 281
Informationskompetenz und Literaturverwaltung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 291
Das Schreiben der Anderen – Informationskompetenz und Plagiarismus?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 300
Informationskompetenz für Fortgeschrittene?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 311
Informationskompetenz in der Wissenschaft???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 321
Informationskompetenz für Doktoranden und Wissenschafter?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 323
Theologische Informationskompetenz?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 336
Informationskompetenz in den Geistes- und Kulturwissenschaften: das Beispiel Anglistik und Amerikanistik?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 347
Informationskompetenz in den Sozial- und Wirtschaftswissenschaften?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 360
Juristische Informationskompetenz???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 372
Didaktik, Methodik?????????????????????????????????????????????????? 383
Lernförderliche Lehrstrategien für Veranstaltungen zur Informationskompetenz an Hochschulbibliotheken???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 385
Blended Learning in der Vermittlung von Informationskompetenz. Fallbeispiel Medizin???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 395
Online-Tutorials zur Förderung von Informationskompetenz: das Beispiel LOTSE?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 404
Lernerfolgskontrolle, Evaluierung und Messung der Informationskompetenz???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 417
Lehr-Lernort Bibliothek im Wandel???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 431
Informationskompetenz und neue Lerninfrastrukturen in der Hochschulbibliothek???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 433
Learning Library: Welche pädagogisch-didaktischen Qualifikationen brauchen Bibliothekarinnen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 442
Kernaufgabe „Teaching Library“: Organisatorische Verankerung und Gestaltung des Serviceportfolios von Hochschulbibliotheken???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 450
Räumliche und gestalterische Anforderungen an Bibliotheken als Lehr- und Lernort zur Förderung von Informationskompetenz?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 461
Lernarrangements in Bibliotheken – Support für informelles Lernen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 477
Informationskompetenz in Deutschland, Österreich, Südtirol und der Schweiz?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 485
Entwicklungsstand und Perspektiven der Informationskompetenz in Deutschland???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 487
Entwicklungsstand und Perspektiven der Informationskompetenz in der Schweiz???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 498
Informationskompetenz in Österreich???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 508
Informationskompetenz in Südtirol: Entwicklungsstand und Perspektiven???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 542
Der Beitrag der regionalen und nationalen Vernetzung zur effizienten Vermittlung von Informationskompetenz in Hochschulen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 554
Vermittlung von Informationskompetenz in der bibliothekarisch-orientierten Hochschulausbildung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 564
Zusammenfassung, Schluss?????????????????????????????????????????????????????????????? 575
Zukunftsfähigkeit des Konzepts der Informationskompetenz und weiterer Forschungsbedarf?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 577
Abkürzungen???????????????????????????????????? 587
Index???????????????????????? 588

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„Ein Buch zur rechten Zeit am Beginn der umfassenden Einführung der Vermittlung von Informationskompetenz in Deutschland. Es schließt eine große Lücke in der bibliothekswissenschaftlichen Literatur. Ein Muss für alle, die sich mit der Informationskompetenz beschäftigen, auch außerhalb des Bibliothekswesens.“
Fachbuchjournal 1/2013, S. 16