Struktur- und Prozesselemente in Drogenszenarien - Christina E. M. Wippermann

Struktur- und Prozesselemente in Drogenszenarien

Erklärungsmodell der Einflussfaktoren auf den Entscheidungsprozess Jugendlicher beim Umgang mit psychoaktiven Substanzen
Buch | Softcover
292 Seiten
2012
AV Akademikerverlag
978-3-639-45746-9 (ISBN)
69,95 inkl. MwSt
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Die Resilienzforschung und Suchtprävention in der Schule will Jugendliche erreichen. Dazu ist es wichtig, sich mit "Rauscherleben" und "Trips" aus Sicht der Jugendlichen zu beschäftigen. Versteht man den Umgang mit Alkohol und anderen Drogen als Entwicklungsaufgabe ergeben sich daraus Fragen. Wie stärkt man Jugendliche mit den Angeboten und Herausforderungen des Lebens, wie z.B. der Wodkaflasche im Supermarkt, umzugehen? Woran orientieren sich Jugendliche? Was beeinflusst risikoreiches Verhalten? Was heißt risikokompetenter Umgang? Antworten auf diese Fragen gibt das vorliegende Buch. Es untersucht Situationen, in denen der Gebrauch und Missbrauch psychoaktiver Substanzen stattfindet (Drogenszenarien). Grundlage hierfür bieten 118 Interviews, die über sechs Jahre hinweg mit 25 Schülerinnen und Schülern, im Alter von 14 bis 20 Jahren, geführt wurden. Das Ergebnis ist ein Modell, das anhand von sieben Konzepten erklärt, welche Einflussfaktoren in Drogenszenarien relevant sind. Es zeigt, an welchen Motiven sich die Jugendlichen bei ihren Entscheidungsprozessen (für oder gegen den Konsum) orientieren. Dabei wird zwischen Situationsebene und Metaebene unterschieden. Abschließend wird die Anwendung der empirischen Ergebnisse im Rahmen von risikopädagogischen Methoden, wie der videobasierten Szenarioanalyse, im Unterricht vorgestellt.
Erscheint lt. Verlag 2.10.2012
Sprache deutsch
Maße 150 x 220 mm
Gewicht 404 g
Themenwelt Geisteswissenschaften Psychologie Allgemeines / Lexika
Schlagworte Adoleszenz • Alkohol • Drogen • Entscheidung • Gesundheitsförderung • Inhaltsanalyse • Jugendliche • Kompetenz • Medien • Modell • Prävention • Qualitative Forschung • Resilienz • Ressourcen • Salutogenese • Schule
ISBN-10 3-639-45746-3 / 3639457463
ISBN-13 978-3-639-45746-9 / 9783639457469
Zustand Neuware
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