Lern- und Leistungsmotivation
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-531-18091-5 (ISBN)
Lernen fällt dann leicht, wenn die Motivation stimmt. Was sind die psychologischen Grundlagen der Lern- und Leistungsmotivation und wie lässt sie sich fördern? Das gut verständlich geschriebene Buch wendet sich an künftige LehrerInnen, PädagogInnen, PsychologInnen und alle, deren Aufgabe die Förderung von Lern- und Leistungsprozessen ist. Die 4. Auflage ist gründlich überarbeitet und aktualisiert. Zudem wurde ein neues Kapitel zu situativen Bedingungen des Verhaltens hinzugefügt.
Dr. Bernhard Schlag ist Professor für Verkehrspsychologie an der Technischen Universität Dresden.
Spaß am Lernen - Zwang zum Lernen?.- Motivationstheorien.- Unterschiedliche Lernmotive.- Intrinsische und extrinsische Motivation.- Lernmotivation und Verstärkung.- Situative Bedingung des Verhaltens.- Interaktionsbeziehungen: Modellverhalten und Kommunikation.- Leistungsmotivation und Kausalattribution.- Leistung in der Entwicklung des Kindes.- Leistungsbeurteilung.- Zur Förderung der Lern- und Leistungsmotivation in der Schule.
| Erscheint lt. Verlag | 19.9.2012 |
|---|---|
| Zusatzinfo | I, 159 S. 23 Abb. |
| Verlagsort | Wiesbaden |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 222 g |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Allgemeine Psychologie |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
| Schlagworte | Erziehungswissenschaft • Learning and Instruction • Leistungsmotivation • Lernmotivation • Lernpsychologie • Motivation • Pädagogoik |
| ISBN-10 | 3-531-18091-6 / 3531180916 |
| ISBN-13 | 978-3-531-18091-5 / 9783531180915 |
| Zustand | Neuware |
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