Fehler in der Psychotherapie (eBook)

  Stefan Bienenstein Jahrgang 1965. Studium der Philosophie in Wien und Berlin, promoviert in Psychotherapiewissenschaften an der Sigmund Freud Universität Wien. Psychotherapeut, Lehrtherapeut und Supervisor; nach fast 10 Jahren stationärer Suchtarbeit seit 1997 parallel auch in eigener Praxis. Diverse Lehraufträge und Vortragstätigkeiten vor allem zu suchtspezifischen Themen.   Mathias Rother Jahrgang 1966. Studium der Betriebswirtschaftslehre, Promotion über Bankfusionen 1992 in Wien. Psychotherapeutische Ausbildung bei der Österreichischen Arbeitsgemeinschaft für systemische Therapie und systemische Studien. Eigene Praxis, Tätigkeit in der psychotherapeutischen Ambulanz des Kaiser-Franz-Josef-Spitals Wien sowie in einer Familienberatungsstelle der Gemeinde Wien. Coachings und Seminartätigkeit in den Bereichen Teamkultur, Psychosomatik und Burnout. Organisationsentwicklung und -beratung im Finanzbereich sowie für internationale Unternehmen.

Danksagung 6
Vorwort 7
Inhalt 12
1. Teil 16
1. Einleitung 17
1.1 Fallgeschichten 17
1.2 Psychotherapeutische Praxis und psychotherapeutische Theorie 19
1.3 Wirkfaktoren – das Zentrum der psychotherapeutischen Arbeit 26
1.4 Welchen Wert haben Fallgeschichten? 28
1.5 Zusammenfassung 30
2. Grundlagen 32
2.1 Fehlerkultur 32
2.2 Technik als Ausgangspunkt der modernen Fehlerkultur 35
2.3 Fehlerkultur im schulisch- pädagogischen Kontext 38
2.4 Fehlerkultur im wirtschaftlichen Bereich 40
2.5 Der Faktor Mensch 44
2.6 Zusammenfassung 48
3. Fehler in der Psychotherapie 49
3.1 Der Alltagsfehler 49
3.2 Wieso sind Fehler so selten Gegenstand der Forschung? 53
3.3 Schwierigkeit der Begriffsdefinition von Erfolg oder Misserfolg 56
3.4 Welche Faktoren sind für Erfolg oder Misserfolg verantwortlich? 58
3.5 Zusammenfassung 61
4. Strategien im Umgang mit Fehlern 62
4.1 Strategien zur Verschleierung von Fehlern 62
4.2 Der ergebnisorientierte oder fehlereliminierende Ansatz 65
4.3 Mischung aus Prozess- und Ergebnisorientierung 69
4.4 Der fehlerfreundliche, prozessorientierte Ansatz 79
4.5 Die Fehlerperspektive in der systemischen Psychotherapie 85
4.6 Zusammenfassung 88
5. Wie entstehen Fehler? 91
5.1 Fehler auf der Verhaltensebene 91
5.2 Fehler auf der Wahrnehmungsebene 92
5.3 Die Utopie der rationalen Fehlerfreiheit 98
5.4 Die Intuition als heimlicher Helfer? 106
5.5 Zusammenfassung 111
2. Teil 113
6. Fallgeschichten 114
6.1 Besonderheiten 114
6.2 Vorgangsweise 115
6.3 Auswirkungen der unterschiedlichen therapeutischen Schulen 118
6.4 Die Interviews 120
6.5 Überforderung 123
6.6 Platzende Krägen oder das Durchbrechen der Impulse 127
6.7 Eigene Geschichte 132
6.8 Das strenge Setting 137
6.9 Settingveränderung 144
6.10 Empathie 148
6.11 Unkonventionelles 153
6.12 Therapeuten sind auch nur Menschen 159
6.13 Übereifer 164
6.14 Schuld in der Psychotherapie 169
6.15 Andauernde Fehler 174
6.16 Das sympathische Ventil Lachen 176
6.17 Wie ich es probiere, es passt nicht 178
6.18 Routinefehler 180
6.19 Zusammenfassung 181
7. Schlussfolgerungen 183
7.1 Können Fehler Nutzen bringen? 183
7.2 Theorie und Praxis – eine Zusammenfassung 189
Tabelle der Interviewpartner 192
Literaturverzeichnis 193