Die "Dritte Kultur" im Management (eBook)

Prof. Dr. Holger Rust lehrt Soziologie an der Universität Hannover und ist wissenschaftlicher Berater von Unternehmen im In- und Ausland. Schwerpunkte seiner Hochschultätigkeit sind Kommunikation und Marketing, Arbeits- und Wirtschaftssoziologie sowie quantitative und qualitative Forschungsmethoden.

Inhalt 5
Vorbemerkung: Ein aktuelles Projekt und seine Bezugsrahmen 8
Die „Dritte Kultur“: 1959 und 2009 8
Die Studie 11
Ansichten und Absichten: Mentalitätsmilieu des Führungsnachwuchses 11
Das Thema: Vorstellungen vom Management der Zukunft 11
Die Befragten: Studierende und Young Professionals 12
Aktuelle Befunde: Einschätzungen vor der Krise im Sommer 2008 14
Signifikante Unterschiede: Ideale und amtierende CEOs 2008 16
Drei Fragen: Die Struktur des weiteren Berichts 21
Frage 1: Profile 2008 – Momentaufnahme oder Kontinuität? 24
Quantitative Befunde: Ein Jahrzehnt im empirischen Spiegel 24
Erster Impuls: Die Studie „Reinventing the CEO“ 1989 24
„CEO of the Future“: Die Profile in der ersten Erhebung 2000 27
Re-Check: Die Profile im Jahr 2006 29
Nach der Krise: Die Befunde von 2009 im langfristigen Vergleich 32
Zentrales Motiv: Die mitarbeiterorientierte Führungskraft 36
Exkurs: Statements des Multifactor Leadership Questionnaire Form 6S nach Bass/ Avolio in der Fassung von Northouse 1997 38
Qualitative Befunde: Ergänzende Gespräche 39
Motive: Präferenzen von Young Professionals und Studenten 39
Die Codes der Young Professionals 40
Übersicht: Die Codes der Studenten 41
Aussagen: Vorstellungen der Young Professionals 41
Aussagen: Vorstellungen der Studierenden 43
Kommentare: Vorstellungen amtierender Führungskräfte 45
Illustrative Ergänzung: Vorstellungen von Schülern 46
Fazit 1: Idealbild, Konfrontation und Selbstbewusstsein 48
Frage 2: Inhaltliche Reichweite der Befunde? 50
Werteorientierung: Quantitative und qualitative Befunde 50
Moralische Dilemmata: Handlungsoptionen 2008 und 2009 50
Moralische Dilemmata: Vergleich mit 2001/2002 und 2006 53
Moralische Dilemmata: Geschlecht und Ausbildungs-/Berufsstatus 58
Moralische Dilemmata: Kontrollgruppe im Vergleich 63
Gespräche über Moral: Pragmatische Abwägungen 65
Weitere Studien: Erwartungen, Werte und amtierende Manager 67
„Millenials“: Erwartungen des Nachwuchses an Unternehmen 2008 67
Führungskräftebefragung: Werte und amtierendes Management 2008 71
Kritik: Unzureichende Erfüllung von Führungsaufgaben 73
Widersprüche: Loyalitätsbereitschaft und Wechselwünsche 74
Konsequenzen: Privatisierung der Zukunftsideen, Träume und Wünsche 76
Dokumentation: Die Hierarchie der Wünsche und Träume 79
Weibliche Vorstellungen: Antworten in der Erhebungswelle 2008 79
Männliche Vorstellungen: Antworten in der Erhebungswelle 2008 82
Nach der Krise: Die Antworten in der Erhebungswelle 2009 86
Gespräche: Träume der Studierenden und Young Professionals 91
Kontrollgruppe: Träume der Soziologen und Pädagogen 93
Fazit 2: Die repräsentative Bedeutung der Mitarbeiterorientierung 97
Frage 3: Diskrepanz zwischen Wunsch und Wirklichkeit 99
Grauer Alltag: Konfrontation der „Kulturen“ 99
Widersprüche: Die andersartige Wirklichkeit 99
Erklärungsversuch: Long Tail-Theorie des Karrierismus 101
Dominanz: „Erste Kultur“ des kennzahldominierten Formalismus 104
Konventionelle Ikonografie: Habitus der „Ersten Kultur“ 106
Ersehnte Synthese: Work-Life Balance aus Formalismus und Geist 109
Alternative Konvention: Das Mentalitätsmilieu der „Zweiten Kultur“ 112
Gegenstand der Kritik: Apologetik der formalistischen Modelle 112
Leitmotive: Der intellektuelle Habitus der „Zweiten Kultur“ 114
Praktische Utopie: Studien zur Bedeutung des Personal-Ressorts 117
Präferenzen: Die vermutete Hierarchie der Unternehmens-Ressorts 119
Dominanz der Sachlichkeit: Contentanalyse von Stellenanzeigen 121
Fazit 3: Das kommunikative Missverständnis der „Two Cultures“ 124
Bezugsrahmen: Das Gedankenspiel mit der „Dritten Kultur“ 126
Motivanalyse: Geschichte und Nutzwert einer Provokation 126
Der Impuls: C.P. Snows Rede Lecture vom 7. Mai 1959 126
Debatten: Auseinandersetzung um die „Two Cultures“ 128
Vereinseitigung: Wiederaufnahme der Idee durch John Brockman 131
Aktualisierung: Auf dem Weg zur „Dritten Kultur“ 133
Intellektuelle Herausforderung: Produktive Skepsis als Strategie 136
Schluss: Zielpunkt Bildung 140
Literatur 145
Web-Dokumente 146
Tabellenverzeichnis 148
Danksagung 151