Einführung in (natur-)wissenschaftliches Denken (eBook)

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2008 | 2008
XI, 110 Seiten
Springer Berlin (Verlag)
978-3-540-78596-5 (ISBN)

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Einführung in (natur-)wissenschaftliches Denken - Hans Mohr
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Zweifellos war das 20. Jahrhundert vor allem eine Epoche von Wissenschaft und Technik. Unter Wissenschaft versteht der Autor jene Disziplinen, die gesichertes kognitives Wissen hervorbringen, also in erster Linie die Naturwissenschaften, die Logik und die Mathematik. In seinem Buch zeigt er u. a. wie die Bündelung des Wissens in Form von Theorien erfolgt, nach welchen Kriterien der Stellenwert einer wissenschaftlichen Theorie beurteilt werden kann und warum die Quantentheorie die wichtigste Gedankenschöpfung des 20. Jahrhunderts gewesen ist.

Widmung 5
Zielsetzung 7
Inhaltsverzeichnis 9
1 Wissen 12
1.1 Die Bedeutung des Wissens 12
1.2 Formen des Wissens 12
1.3 Erziehung durch Wissen 13
1.4 Wissen und Intelligenz 16
Weiterführende Literatur zu 1 19
2 Der Sonderstatus des ( natur-) wissenschaftlichen Wissens 20
2.1 Wahrheit als gesichertesWissen 20
2.2 Wissenschaftliches Handeln 22
2.3 Erkenntnistheorie 27
2.4 Evolutionäre Erkenntnistheorie 29
2.5 Darstellung wissenschaftlicher Sachverhalte 32
2.6 Empirische Gesetze 34
2.7 Mathematische Modelle 35
2.8 Computergestützte Rechenverfahren 37
Weiterführende Literatur zu 2 37
3 Grenzen der Erkenntnis 38
3.1 Kognitive Grenzen 38
3.2 Das wissenschaftlicheWeltbild 39
3.3 Hermeneutik 40
3.4 Die kausale Erklärung in den Naturwissenschaften 41
3.5 Die funktionale Erklärung 43
3.6 Mythische Erklärungen 44
3.7 Metaphorik 45
3.8 Rhetorik in den Wissenschaften 46
3.9 ,Verstehen‘ in den Naturwissenschaften 46
3.10 Naturwissenschaften ,verständlich machen‘? 48
Weiterführende Literatur zu 3 48
4 Biologie und die Materiewissenschaften 50
4.1 Das Problem der Reduktion 50
4.2 Emergenz 51
4.3 Natürliche und anthropogene Ökosysteme 53
4.4 Das Leib/Seele-Problem 54
4.5 Das naturalistischeWeltbild – eine Zusammenfassung 57
Weiterführende Literatur zu 4 57
5 Wissen als Ressource 58
5.1 Wissenskapital 58
5.2 Wissensmanagement 59
5.3 Neue Netzwerke 64
Weiterführende Literatur zu 5 65
6 Verantwortung inder Wissenschaft 66
6.1 Das Ethos der Wissenschaft 66
6.2 Stufen der Verantwortung in der Wissenschaft 70
6.3 Die gesellschaftliche Verantwortung des Forschers 71
6.4 Orientierungswissen und Ethik 73
6.5 Ethik und Biotechnologie 75
Weiterführende Literatur zu 6 76
7 Das Menschenbild im Lichte der Evolutionstheorie 78
7.1 Gene und Meme 78
7.2 Rechtsordnungen 80
7.3 Wissenschaft als Memenkomplex 81
7.4 Evolutionsstrategie 81
7.5 Meme und Mesokosmos 83
7.6 Kultureller Fortschritt 84
7.7 Die Evolution von Altruismus 85
Weiterführende Literatur zu 7 87
8 Technikfolgenabschätzung ( TA) als wissenschaftliche Disziplin 88
8.1 Die Ambivalenz der Technik 88
8.2 Die Zielsetzung der Technikfolgenabschätzung 90
8.3 Gentechnik im Visier der Technikfolgenabschätzung 94
Weiterführende Literatur zu 8 95
9 Akzeptanz des Wissens 98
9.1 Der Hintergrund 98
9.2 Philosophie und Naturwissenschaften 98
9.3 Öffentlichkeit und Naturwissenschaften 99
Weiterführende Literatur zu 9 101
10 Wissenschaft und Gesellschaft 102
10.1 Wissenschaft und Doktrin 102
10.2 Wissenschaft als autonome Institution im pluralistischen Staat 104
Weiterführende Literatur zu 10 107
11 Wissen und Gesellschaft – ein resümierendes Gespräch 108
Vorspann 108
Weiterführende Literatur zu 11 114
Personenverzeichnis 116
Sachverzeichnis 118

Erscheint lt. Verlag 15.8.2008
Reihe/Serie Schriften der Mathematisch-naturwissenschaftlichen Klasse
Schriften der Mathematisch-naturwissenschaftlichen Klasse
Zusatzinfo XI, 110 S. 4 Abb.
Verlagsort Berlin
Sprache deutsch
Themenwelt Geisteswissenschaften Philosophie Erkenntnistheorie / Wissenschaftstheorie
Geisteswissenschaften Philosophie Ethik
Geisteswissenschaften Philosophie Philosophie der Neuzeit
Sozialwissenschaften Politik / Verwaltung
Technik
Schlagworte Evolutionskonzept • Logik • Mendl'schen Gesetze • Verantwortung • Wissen • Wissenschaft • Wissenschaftliches Denken • Wissenschaftliche Theorie
ISBN-10 3-540-78596-5 / 3540785965
ISBN-13 978-3-540-78596-5 / 9783540785965
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