Resilienz
Seiten
2009
|
1., Aufl.
UTB (Verlag)
978-3-8252-3290-0 (ISBN)
UTB (Verlag)
978-3-8252-3290-0 (ISBN)
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Resilienz-die Stärkung der seelischen (und körperlichen) Widerstandskraft-gewinnt in Forschung und Praxis an Bedeutung. Die Autoren stellen Konzepte und aktuelle Forschungsergebnisse verständlich dar. Sie führen in relevante Themengebiete wie Prävention, Risiko- und Schutzfaktorenkonzept sowie Salutogenese ein und beschreiben Programme in Kindertageseinrichtungen und Schule, mit denen Fachkräfte die Resilienz von Kindern fördern können.
Lehrt an der Evangelischen Fachhochschule Freiburg i. Br. Lehrt an der Evangelischen Fachhochschule Freiburg i. Br.
Einleitung
Bedeutung des Themas, Stand der Forschung
Hauptteil
1 Risiko- und Schutzfaktoren
Darstellung des Paradigmenwechsels, Unterschiede in den Ansätzen, Tabellen mit Faktoren, Wirkweise und Modelle, Fallbeispiele
2 Resilienzfaktoren
Selbstwahrnehmung, Selbstwirksamkeit, Soziale Kompetenz, Selbststeuerung, Umgang mit Stress
3 Prävention
Definition, Forschungsstand, Anforderungen an Präventionsprogramme, Salutogenese
4 Umsetzung in der Praxis
Präventions- und Resilienzprogramme und -kurse für Vorschulkinder, Schulkinder, Jugendliche, Bezugspersonen
5 Erhebungsinstrumente und Evaluationsmöglichkeiten
Anhang
Glossar
Literatur
Sachregister
| Reihe/Serie | UTB Profile | UTB S (Small-Format) ; 3290 |
|---|---|
| Zusatzinfo | 4 Abb., 2 Tab. |
| Sprache | deutsch |
| Gewicht | 126 g |
| Einbandart | Paperback |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Allgemeines / Lexika |
| Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Angst / Depression / Zwang | |
| Schlagworte | Resilienz • Salutogenese • Vulnerabilität |
| ISBN-10 | 3-8252-3290-5 / 3825232905 |
| ISBN-13 | 978-3-8252-3290-0 / 9783825232900 |
| Zustand | Neuware |
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