Werte:Bildung in Führung (eBook)

Zur Rolle von Werten bei Führungskräften und dem Design einer werte:bildenden Führungspastoral
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2020 | 1. Auflage
312 Seiten
Echter Verlag
978-3-429-05084-9 (ISBN)

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Werte:Bildung in Führung -  Judith Klaiber
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'Führen' und 'Geführt werden' sind existentielle und essentielle Erfahrungen: Die biographisch-wechselseitige Wirkmächtigkeit als Träger, Vermittler und Trigger von Werte:Bildung wird in der Studie mit Führungskräften aus dem österreichischen Top-Management manifest. In digitalisierten Zeiten und agilen Organisationsformen wird ein 'Mehr' an Werten bzw. ein 'Weniger' an Führung gefordert - doch Führung bleibt immer kontingent und gefährlich, einsam und abenteuerlich, schillernd und anspruchsvoll. Zum Aushalten-Können dieser Spannungsverhältnisse hilft nicht unbedingt die Dekonstruktion von Führungsmythen oder das Kennenlernen neuer Theoriemodelle, sondern vielmehr die Klarheit der eigenen Werte-Landschaft, das Formen des eigenen Führungsstils und ein wohlwollendes personales Korrektiv und Regulativ.

Judith Klaiber, Dr.in theol., geb. 1988, ist Assistenz-Professorin am Institut für Pastoraltheologie an der Katholischen Privat-Universität Linz. Sie promovierte 2018 mit der pastoraltheologischen Studie zu 'Werte:Bildung in Führung' an der Universität Wien.

Judith Klaiber, Dr.in theol., geb. 1988, ist Assistenz-Professorin am Institut für Pastoraltheologie an der Katholischen Privat-Universität Linz. Sie promovierte 2018 mit der pastoraltheologischen Studie zu "Werte:Bildung in Führung" an der Universität Wien.

Front Cover 1
Copyright 5
Inhalt 8
Vorwort 14
Dank 16
ORIENTIERUNG 17
I. LEADERSHIP UND WERTE:BILDUNG 17
II. VORGEHENSWEISE 19
III. HINFÜHRUNG ZUM UNTERSUCHUNGSGEGENSTAND 20
IV. DIGITAL LEADERSHIP 27
V. SOZIALWISSENSCHAFTLICHER EINBLICK 34
VI. PASTORALTHEOLOGISCHES WISSENSCHAFTSVERSTÄNDNIS 44
VII. ARBEITSBEGRIFF „FÜHRUNG“ 56
VIII. ARBEITSBEGRIFF „WERTE“ UND „WERTEBILDUNG“ 56
IX. FORSCHUNGSINTERESSE 57
X. FORSCHUNGSFRAGE 58
DESIGN 60
I. DOKUMENTATION DES STUDIENVERLAUFS 61
I. METHODOLOGIE 69
III. SYSTEMATISIERUNG UND KATEGORISIERUNG 73
IV. ERGEBNISSE 137
ARCHITEKTUR 142
I. FÜHRUNG 142
II. WERTE UND WERTEBILDUNG 182
III. THEOLOGISCHE ANTHROPOLOGIE 229
REFLEXIVES LERNEN UND TUN 257
I. BEST PRACTICES 258
II. PASTORAL ALS MÄEUTISCHE KUNST FÜR LEADERSHIPENTWICKLUNG 266
III. ABSCHLUSS 276
Quellennachweis und Literaturverzeichnis 281
Back Cover 315

Erscheint lt. Verlag 1.3.2020
Reihe/Serie Angewandte Pastoralforschung
Verlagsort Würzburg
Sprache deutsch
Themenwelt Geisteswissenschaften Religion / Theologie Christentum
Schlagworte Führen • Führung • Kirche • Kirchenentwicklung • Leitung • Pastoral • Pastoraltheologie • Personalentwicklung • Seelsorge
ISBN-10 3-429-05084-7 / 3429050847
ISBN-13 978-3-429-05084-9 / 9783429050849
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