Zusammengehörigkeit, Genderaspekte und Jugendkultur im Salafismus (eBook)

Inhaltsverzeichnis 6
1 Einleitung 8
2 Theoretischer Hintergrund 11
2.1Jugendkultur und religiöse Radikalisierung 11
2.2Der Prozess der Radikalisierung 15
2.2.1Das Fünf-Stufen-Modell von Moghaddam 16
2.2.2Das Model of Jihadization von Silber und Bhatt 18
2.2.3Das Vier-Stufen-Modell von Borum 19
2.3Der Salafismus 20
2.3.1Salafismus als Jugendkultur 25
2.3.2Ursachen und Faktoren salafistischer Radikalisierung 28
2.3.3Stand der Forschung zu Ursachen und Faktoren 34
2.4Prävention und Intervention – eine Annäherung 35
2.4.1Der Präventionsbegriff 36
2.4.2Präventions- und Interventionsmaßnahmen in Nordrhein-Westfalen 37
3 Das Forschungsprojekt 42
3.1Ausgangslage 42
3.2Forschungsdesign und methodisches Vorgehen 43
3.2.1Das problemzentrierte Interview 44
3.2.2Das Erstellen des Interviewleitfadens 46
3.3Datenerhebung 48
3.4Datenaufbereitung und Auswertung 48
3.5Auswahl und Beschreibung der Zielgruppe 49
4 Ergebnisse der Untersuchung 76
4.1Die jugendkulturelle Dimension 77
4.1.1Gemeinschaft und Zusammenhalt 77
4.1.2Freundschaft 84
4.1.3Religiöse Aktivitäten 88
4.1.4Szenentypische Motive 93
4.1.5Freizeit und Medien 96
4.1.6Rebellion und Protest 100
4.1.7Dogma und persönliche Einstellungen 105
4.2Ursachen und Faktoren 108
4.2.1Erziehung und Sozialisation 108
4.2.2Religiöse Aspekte 112
4.2.3Kindheit und soziales Umfeld 115
4.2.4Biographische Brüche und Schlüsselmomente 119
4.2.5Soziale Konflikte 123
4.2.6Sinn und Orientierung 127
4.2.7Übergänge und Entwicklungen 131
4.3Zusammenfassung der zentralen Erkenntnisse im Überblick 135
4.3.1Die jugendkulturelle Dimension des Salafismus 135
4.3.2Ursachen und Faktoren religiöser Radikalisierung 140
4.3.3Attraktivität strengerer religiöser Ansichten 146
4.3.4Attraktivität für Mädchen und junge Frauen – die Genderperspektive 152
5 Pädagogische Handlungsempfehlungen für Politik und Zivilgesellschaft 158
Anhang 165
Literatur 169