Vom Arbeiterkind zur Professur (eBook)
438 Seiten
Transcript Verlag
978-3-8394-4778-9 (ISBN)
Erstmals äußern sich in diesem Buch Professor*innen unterschiedlicher Fächer zu ihrem »Klassenübergang« und zur Verknüpfung von sozialer Herkunft und Wissenschaft. Gerahmt werden die persönlichen Schilderungen durch ausgewählte Beiträge aus der Ungleichheitsforschung, u.a. von Christoph Butterwegge, Michael Hartmann und Andrea Lange-Vester.
Julia Reuter (Dr. phil.) ist Professorin für Erziehungs- und Kultursoziologie an der Universität zu Köln. Markus Gamper (PD Dr. phil.), geb. 1975, ist akademischer Rat am Institut für vergleichende Bildungsforschung und Sozialwissenschaften der Universität zu Köln. Er war Gastprofessor an der Universidad Autónoma de Aguascalientes (Mexiko). Seine Forschungsschwerpunkte sind Kultursoziologie, Netzwerkforschung, empirische Sozialforschung, (Trans-)Migrationsforschung und soziale Ungleichheit. Christina Möller (Dr. phil.), geb. 1970, ist Vertretungsprofessorin für Soziologie an der Fachhochschule Dortmund. Zu ihren Forschungs- und Lehrschwerpunkten zählen soziale Ungleichheit und soziale Mobilität, Bildungssoziologie, Hochschulforschung. Sie hat u.a. die soziale Herkunft von Universitätsprofessor*innen untersucht. Frerk Blome, geb. 1989, promoviert am Leibniz Institut für Wissenschaft und Gesellschaft. Seine Forschungsinteressen umfassen die Biographieforschung, die Ungleichheitssoziologie und die Vergleichssoziologie. In seiner Dissertation vergleicht er die Auswirkungen sozialer Hintergründe auf die Karrierewege von Professoren verschiedener Fachrichtungen.
| Erscheint lt. Verlag | 6.4.2020 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Gesellschaft der Unterschiede |
| Zusatzinfo | Klebebindung, 30 SW-Abbildungen |
| Verlagsort | Bielefeld |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 150 x 150 mm |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung |
| Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Spezielle Soziologien | |
| Schlagworte | Aufsteiger*innen • Bildung • Bildungsaufstieg • Bildungsforschung • Bildungssoziologie • Bildungsungleichheit • Chancengleichheit • Class • Education • Educational Advancement • educational inequality • Educational Research • Equal Opportunity • Fachhochschulen • Female Professors • Habitus • Professor*innen • Science • Social Inequality • Social mobility • Sociology • Sociology of Education • Sociology of Science • Soziale Mobilität • Soziale Ungleichheit • Soziologie • technical colleges • Universität • University • Wissenschaft • Wissenschaftskarriere • Wissenschaftssoziologie |
| ISBN-10 | 3-8394-4778-X / 383944778X |
| ISBN-13 | 978-3-8394-4778-9 / 9783839447789 |
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