Methodenbuch Differenzierung (eBook)
160 Seiten
Debus Pädagogik (Verlag)
978-3-95414-108-1 (ISBN)
Das Buch richtet sich an Lehrkräfte in der Grundschule.
Ergänzend dazu vom gleichen Autor: Ideenpool Differenzierung. Alltäglicher Umgang mit Heterogenität 2 (ISBN 978-3-95414-029-9)
Zu beiden Büchern sind die Materialien auch auf CD zum Ausdrucken erhältlich (CD zu Band 1: ISBN 978-3-95414-027-5; CD zu Band 2: ISBN 978-3-95414-030-5)
Frank Müller ist Dozent am Erziehungswissenschaftlichen Fort- und Weiterbildungsinstitut in Landau. Er hat einen Lehrauftrag an der Universität Koblenz-Landau und war sowohl als Fachleiter Deutsch wie auch in der Schulleitung tätig. Er ist Autor mehrerer pädagogischer Veröffentlichungen.
Differenzierungsmöglichkeiten in der Praxis
Wie kann ein Kollegium beginnen?
Ein gutes Arrangement, um differenziert zu arbeiten
Eine Vorgehensweise, um Sozialformen zu kombinieren
Teampräsentation
Rückmelde-Karte
Zufallsgruppen / Joker / Helferkarten
Helfersysteme
Das Ampel-System
Methodenübersicht
Methoden und Arrangements für differenzierten Unterricht
- Lerntempo-Duett
- Partnerpuzzle
- Placemat-Methode
- Hilfetreppe
- Wortcollage
- Portfolio
- Wochenplanunterricht
- Stationenarbeit
- Werkstattunterricht
- Lernspirale
- Logicals
Differenzierungsansätze in gängigen Lehr-Lern-Methoden (Methodenkarten)
- Kugellager
- Expertenmethode
- Stationengespräch
- Zahlenroulette
- Der rote Faden
- Vier-Ecken-Methode
- Venn-Diagramm
- Bilddiktat
- Drei-Schritt-Interview
- Treppen-Methode
- Akrostichon
- Odd Man Out
- Reziprokes Lesen
- Fragenleine
- Fallbeispiel
- Lehrervortrag
- Mind-Map
- ABC-Methode
- Bildassoziationen
- Gitterrätsel
- Gruppenbild
- Schreibimpulse
- Wundertüte
- Geschichtepuzzle
- Der große Preis
- W-E-G
| Erscheint lt. Verlag | 11.3.2014 |
|---|---|
| Verlagsort | Frankfurt am Main |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Grundschule |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
| Schlagworte | differenzierende Methoden • Differenzierung • Grundschule • heterogene Lerngruppen • Heterogenität • Individuelle Förderung • Methoden • Primarstufe |
| ISBN-10 | 3-95414-108-6 / 3954141086 |
| ISBN-13 | 978-3-95414-108-1 / 9783954141081 |
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