Dr. Jana Loos ist Referentin für Personal- und Organisationsentwicklung bei ArcelorMittal Bremen GmbH. Sie hat sich auf die Schwerpunkte Erwachsenenbildung und Beratung spezialisiert. An dem hier vorgestellten Projekt hat sie sowohl konzeptionell als auch praktisch als Trainerin und Beraterin mitgewirkt. 

Vorbemerkung 5
Inhaltsverzeichnis 6
Abbildungsverzeichnis 8
Tabellenverzeichnis 9
1 Der demografische Wandel ist da – wir müssen lernen! 10
Zusammenfassung 10
1.1Demografischer Wandel 12
1.2Ältere Mitarbeiter und Lernen 14
1.3Informelles Lernen 16
Literatur 19
2 Was ist Lernkompetenz? 22
Zusammenfassung 22
2.1Lernkompetenz als arbeitsbezogene Schlüsselfertigkeit 22
Literatur 23
3 Baseline-Fragebogenerhebung 25
Zusammenfassung 25
3.1Voraussetzungen für informelles Lernen am Arbeitsplatz 26
Literatur 29
4 Tool A: Onlinetool zur Messung von Lernkompetenz 31
Zusammenfassung 31
4.1Zielsetzung 31
4.2Ablauf 32
Literatur 35
5 Tool B: Lernkompetenztraining 37
Zusammenfassung 37
5.1Zielsetzung 37
5.2Struktur des Trainings 39
5.3Sensibilisierung 40
5.4Lerntechniken 42
5.5Lernkontrolle: Metakognitive Kompetenz 44
5.6Lernmotivation 47
Literatur 51
6 Tool C: Berufsbegleitende Lernberatung 53
Zusammenfassung 53
6.1Zielsetzung 53
6.2Ablauf einer Lernberatung 54
6.3Ansatzpunkte 57
Literatur 59
7 Tool D: Führungskräftetraining „Lernen ermöglichen“ 60
Zusammenfassung 60
7.1Zielsetzung 61
7.2Struktur des Trainings 63
7.3Ein positives Lernklima schaffen 64
7.4Ursachen von Lernblockaden 68
7.5Lernblockaden begegnen: Motivierende Gesprächsführung 72
Literatur 79
8 Zwischenbemerkung: Lerntransfer 81
Zusammenfassung 81
8.1Ebenen von Lerntransfer 81
Literatur 83
9 Tool E: Transfer in den Alltag: Lern-VLOG 84
Zusammenfassung 84
9.1Zielsetzung 84
Literatur 85
10 Exkurs: Zielgruppe Produktionsmitarbeiter 86
Zusammenfassung 86
10.1Industrie im demografischen Wandel 86
10.2Methodische Ausrichtung auf die Zielgruppe 88
Literatur 90
11 Fazit: Auswertung zur Effektivität der Tools 91
Zusammenfassung 91