Biographiearbeit mit behinderten Menschen im Alter (eBook)

Inhaltsverzeichnis 6
Vorwort 10
1. Einleitung 13
2. Alter und lebenslange Behinderung 19
2.1 Der Begriff des Alter(n)s 19
2.2 Das Kompetenzmodell des Alterns 21
2.3 Alter und geistige Behinderung 25
3. Bildung im Alter 29
3.1 Die Entwicklung der Altenbildung 29
3.2 Lernmodelle im Alter 32
3.3 Stand der Erwachsenenbildung für (alte) Menschen mit Behinderung 39
3.4 Die Bedeutung der Biographie in der Arbeit mit älteren Menschen mit geistiger Behinderung 41
4. Die Situation älterer Beschäftigter in Werkstätten für behinderte Menschen 54
4.1 Bedarfe älterer Beschäftigter aus der Sicht der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter 54
4.2 Wünsche älterer Beschäftigter an ihren Ruhestand 58
4.3 Realisierung einer angemessenen Begleitung älterer Beschäftigter 63
5. „Mit 66 Jahren …“ Erwachsenenbildungsangebote im Übergang auf den Ruhestand 70
5.1 Ziele des Kurses 70
5.2 Empfehlungen zur Kursorganisation 72
5.3 Kursdurchführung 82
6. Biographiearbeit mit dem Lebensbuch. Übergangsgestaltung mit ‚älteren Familien‘ 106
6.1 Lebenssituationen älterer Familien 106
6.2 Unterstützung älterer Familien 118
6.3 Meine Lebensgeschichte: Biographisch orientierte Bildungsarbeit mit dem Lebensbuch 121
6.4 Schlussbemerkung: Kontinuität und Veränderung! 146
7. Alltagsbegleitende Angebote für Seniorinnen und Senioren 149
7.1 Individuelle Ruhestandsgestaltung durch Leistungen zur Teilhabe 150
7.2 Organisatorische Fragen – die Abstimmung von Bedarf und Angebot 154
7.3 Wie kann eine individuelle Ruhestandsgestaltung realisiert werden? 160
8. Biographiesensible Alltagsbegleitung bei Demenz. Eine Fallstudie 162
8.1 Biographie von Sarah Miller 162
8.2 Krankheitsverlauf 163
8.3 Pflege und Unterstützung im Alltag 167
8.4 Anwendung des Kompetenzmodells des Alterns in der Begleitung von Sarah Miller 176
8.5 Abschließende Bemerkungen 191
9. Herausforderung Demenz. Bildungsmaßnahmen für Mitbewohnerinnen und Mitbewohner in Wohnstätten 193
9.1 Demenz und geistige Behinderung 194
9.2 Demenz in Wohneinrichtungen der Eingliederungshilfe 195
9.3 Umgang mit demenzbedingten Belastungen – Unterstützung durch Bildung 198
9.4 Vorstellung einer Beispielsitzung – das vierte Kurstreffen 204
9.5 Auswirkungen von Bildungsangeboten 207
10. Methodensammlung 210
Altersreihe (M1) 212
Assoziationsspiel (M2) 213
Bilder vergleichen: früher – heute (M3) 214
Gedächtnisschachtel (M4) 215
Exkursion (M5) 217
Körperumriss (M6) 220
Lebensbaum (M7) 221
Stationen auf dem Lebensweg (M8) 224
Talkshow (M9) 225
Torte für den Ruhestand (M10) 228
Typisch Mann – typisch Frau? (M11) 229
Zeitleiste (M12) 230
Literatur 233