Die deutsche Kurzgeschichte (eBook)

Leonie Marx ist Professorin für Neuere deutsche Literatur und Skandinavistik an der University of Kansas, USA.

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Title Page 3
Copyright Page 4
Vorwort 5
Table of Contents 7
1. Wort und Begriff 9
1.1 Wortgeschichte 9
1.2 Begriffsentwicklung 10
1.2.1 Die Ausgangssituation 11
1.2.2 Präzisierung und Polemik 14
1.2.3 Ideologische Positionen 17
1.2.4 Neue Klärungsversuche 18
2. Bisherige Ergebnisse zur Theorie der Kurzgeschichte 20
2.1 Entstehungstheorien 20
2.1.1 Tradition und Moderne 20
2.1.2 Rezeption und Rückblick 23
2.2 Frühe theoretische Vorbilder 29
2.2.1 Das Echo auf Poes Poetik 29
2.2.2 Die Verbindung zu Tschechow 33
2.3 Definitionsansätze vor 1945 36
2.3.1 Die Anfänge um 1900 36
2.3.2 Theoretische Neuansätze zwischen 1918 und 1945 37
2.4 Theoriebildung seit 1945 44
2.4.1 Erste Typologisierungsversuche: Inhalt versus Form 45
2.4.2 Kompositionsprinzipien und Strukturtypen 48
2.4.3 Aufarbeitung vernachlässigter Aspekte 55
2.5 Theoretische Schwerpunkte der Kurzgeschichten-2.5 Theoretische Schwerpunkte der Kurzgeschichten 63
2.5.1 Die Kürze 64
2.5.2 Stoff und Stil 65
2.5.3 Raum und Figuren 68
2.5.4 Der Titel 70
2.5.5 Anfang und Schluss 72
2.5.6 Der Erzähler 78
2.5.7 Zeit und Struktur 81
3. Das Verhältnis zu anderen Kurzprosagattungen 88
4. Historische Entwicklung der deutschen Kurzgeschichte 96
4.1 Modelle und Versuche: Die Kurzgeschichte um 1900 100
4.2 Kunst und Ware: Die Kurzgeschichte in den zwanziger Jahren 106
4.3 Im Zerrspiegel der Ideologie: Die Kurzgeschichte im Dritten Reich 111
4.4 Die konstitutive Phase der Nachkriegskurzgeschichte (1945–1950) 121
4.4.1 Die Rezeption der Short Story 122
4.4.2 Aufstieg und Stellenwert der Kurzgeschichte 133
4.4.3 Themen und Formenvielfalt der Kurzgeschichte 138
4.5 Konsolidierung: Die Kurzgeschichte in den fünfziger Jahren 146
4.5.1 Das Repertoire: Stoff, Stil, Struktur 147
4.5.2 Das Themenrepertoire 150
4.5.3 Literarischer Markt und Leser 152
4.5.4 Neue Autor/innen, Themen, Experimente 156
4.6 Verschiebungen: Die Kurzgeschichte bis Ende der siebziger Jahre 158
4.6.1 Abkehr und Umorientierung 159
4.6.2 Konstanten und Wandlungsfähigkeit 162
4.6.3 Foren und Leserkontakt 164
4.7 Vom 20. ins 21. Jahrhundert: Die Kurzgeschichte zwischen Wettbewerb und Internet 167
4.7.1 Erneuerungsinitiativen 167
4.7.2 Erweiterung der Foren 170
4.7.3 Neue Perspektiven 173
5. Die Kurzgeschichte im Schulunterricht 180
5.1 Theorie und Didaktik 180
5.2 Kanon und literarische Öffentlichkeit 187
Abkürzungen 191
6. Literaturverzeichnis 192
7. Register 228