Hochschulen (eBook)

Dr. Otto Hüther ist wissenschaftlicher Assistent am Lehrstuhl für Hochschulforschung an der Universität Kassel. Prof. Dr. Georg Krücken ist Direktor des „International Centre for Higher Education Research“ (INCHER-Kassel) und Professor für Hochschulforschung an der Universität Kassel.

Inhalt 5
Abbildungsverzeichnis 7
Tabellenverzeichnis 9
1 Einleitung 10
2 Die zeitliche Perspektive 15
2.1 Hochschulen in der Geschichte – Autonomie trotz Abhängigkeit 15
2.1.1 Die Gründung der ersten Universitäten im Mittelalter 16
2.1.2 Die Krise der Universitäten und die Entstehung der experimentellen Naturwissenschaften 20
2.1.3 Wilhelm von Humboldt und die Entstehung der Forschungsuniversität im 19. Jahrhundert 23
2.1.4 Deutsche Universitäten in der Weimarer Republik und im 3. Reich 28
2.1.5 Reinstitutionalisierung nach 1945 und der Übergang von der Ordinarienuniversität zur Gruppenuniversität 33
2.2 Die Hochschulen heute oder die neue internationale Reformwelle 43
2.2.1 Allgemein-gesellschaftliche Entwicklungen als grundlegender Auslöser der Veränderung der Hochschulsysteme 44
2.2.2 Hochschulreformen in Deutschland seit Mitte der 1990er Jahre 48
3 Die thematische Perspektive 60
3.1 Quantitativ-strukturelle Gestalt und Entwicklung von Hochschulsystemen 60
3.1.1 Quantitative Entwicklungen 62
3.1.2 Differenzierung innerhalb von nationalen Hochschulsystemen 91
3.1.3 Finanzierung von Hochschulsystemen 103
3.2 Die Governance von Hochschulen 119
3.2.1 Governancemechanismen und ihre Eigenschaften 121
3.2.2 Typologien von Governanceregimen der Hochschulen 129
3.2.3 Aktuelle Ergebnisse der Governanceforschung 141
3.2.4 Probleme und Weiterentwicklungspotential der Governanceperspektive 148
3.3 Hochschulen als Organisationen 152
3.3.1 Allgemeine Organisationstheorie 154
3.3.2 Spezielle Ansätze zur Hochschulorganisation 169
3.4 Forschungen zu Personengruppen an Hochschulen 195
3.4.1 Vom Studienbeginn zum Studienabschluss 195
3.4.2 Vom Studienabschluss zur Professur 224
3.4.3 Das Verwaltungspersonal 242
3.4.4 Chancengleichheit als Querschnittsthema der Forschung zu den Gruppen an Hochschulen 251
4 Die Grenzperspektive 295
4.1 Wissenschaftsforschung 295
4.2 Empirische Bildungsforschung 307
4.3 Innovationsforschung 317
Literatur 327