Geschichtsunterricht (eBook)
307 Seiten
UTB GmbH (Verlag)
978-3-8385-2619-5 (ISBN)
Welche Bedeutung haben Reifung, Erziehung und Sozialisation für historisches Lehren und Lernen? Welche Unterrichtsziele sollen und können im Fach Geschichte angestrebt werden? Wie wird ein historisches Thema zu einem Unterrichtsgegenstand? Welche Lehr- und Lernverfahren können angewandt werden? Welche Lehrmittel und Lernmaterialien werden eingesetzt?
Erscheint lt. Verlag | 15.9.2004 |
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Verlagsort | Stuttgart |
Sprache | deutsch |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
Schlagworte | Geschichte • Geschichtsunterricht • Lehrmittel • Lernmaterialien • Unterricht • Unterrichtsgegenstand • Unterrichtsplanung • Unterrichtsvorbereitung • Unterrichtsziele |
ISBN-10 | 3-8385-2619-8 / 3838526198 |
ISBN-13 | 978-3-8385-2619-5 / 9783838526195 |
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