»Sag mir mal ...« Gesprächsführung mit Kindern (4 - 12 Jahre) (eBook)

Vorwort 10
1 Grundsätzliche Überlegungen 14
Die Dominanz von Sprache 16
Lernkapazität und Lernbereitschaft bei Kindern 21
Zuverlässigkeit und Suggestibilität 25
Fantasie und Wirklichkeit dieses Erbes 33
Unterschiede zwischen Jungen und Mädchen 38
Fragegelenktes Arbeiten 40
Der Gesprächsrahmen 44
Die virtuelle Umwelt 47
Der Aufbau des Buchs 51
Kernaussagen 53
2 Die Entwicklung von Kindern zwischen vier und zwölf Jahren 55
Wachstum und Entwicklung 55
Das Kind als kleiner Erwachsener 57
Die psychosoziale Entwicklung von Kindern zwischen vier und sechs Jahren 66
Die psychosoziale Entwicklung von Kindern zwischen sechs und acht Jahren 72
Die psychosoziale Entwicklung von Kindern zwischen acht und zehn Jahren 76
Die psychosoziale Entwicklung von Kindern zwischen zehn und zwölf Jahren 80
Kernaussagen 85
3 Die Gesprächsführung 88
Respekt und Bescheidenheit 88
Interpretierendes Ergänzen 88
Qualität eines Gesprächs 93
Kommunikationsbedingungen 99
Metakommunikation 124
Die Sachkenntnis der Gesprächspartner 134
Die unterschiedlichen Interessen der Gesprächspartner 138
Loyalität 144
Sprachfertigkeit und Verschlossenheit 146
Übertragung und Gegenübertragung 152
Kernaussagen 155
4 Die Gesprächstechniken 158
Offen weiterfragen 158
Der Aufbau eines Gesprächs 159
Fragetechniken 192
Das Erleben 211
Körpersprache 213
Allgemeine Haltung 217
Kernaussagen 218
5 Gesprächsführung nach Alter 222
Die Einschätzung des mentalen Alters eines Kindes 222
Gesprächsführung mit Kindern zwischen vier und sechs Jahren 224
Gesprächsführung mit Kindern zwischen sechs und acht Jahren 227
Gesprächsführung mit Kindern zwischen acht und zehn Jahren 229
Gesprächsführung mit Kindern zwischen zehn und zwölf Jahren 230
Kernaussagen 232
Epilog 234
Anhang I: Übungen 236
Anhang II: Übersicht der Kernaussagen 249
Anhang III: Merkmale der Gesprächsführung nach Alter 261
Anhang IV: Checkliste nach Jennings 265
Die Autorin 288
Leere Seite 1