Team-Flow (eBook)
220 Seiten
Beltz (Verlag)
978-3-407-29406-7 (ISBN)
Prof. Dr. Olaf-Axel Burow lehrte Allgemeine Pädagogik an der Universität Kassel und ist Autor zahlreicher Fachbücher zu Pädagogik, Organisationsentwicklung und Kreativitätsforschung. Er berät Bildungseinrichtungen im In- und Ausland, aber auch DAX-Unternehmen in Change-Prozessen (www.olaf-axel-burow.de).
Inhalt 6
Prolog: Ein Freund, ein guter Freund 10
Mit Teamkreativität zum Erfolg 18
Vom einsamen Genie zum »Kreativen Feld« 19
Kreativität und Improvisation: Die Jazzband als Führungsmodell der Zukunft 25
Die heilsamen Kräfte der Unordnung 28
Zwei Arten zu musizieren 29
Revision des Bewusstseins 30
Revision des Ortes 31
Revision der Überzeugungen 33
Kreatives Zusammenspiel: Von Fußballern lernen 34
Methoden zur Schaffung Kreativer Felder 37
Der Schlüssel zum Team- oder Group-Flow 40
Bedingungen für Team- beziehungsweise Group-Flow 42
Die fünf Cs des Team-Flows 45
Ausblick »Jammen« in Kreativen Feldern 46
Kreativität gibt es nur im Plural 48
Die Kosten der Individualisierung 49
Das Ende der Zwangsindividualisierung: Entstehung kreativer Gemeinschaften 54
Der Ort der Kreativität 59
Kreative Tätigkeitsformen 66
Kreativität und Feld 72
Ein antikreativer Arbeitsplatz 73
Aha-Erlebnisse 74
Kreativität in der Feldtheorie Lewins 76
Vom Wappen zum Lebensraum 80
Das Feld ist ein »erlebnismäßig strukturierter Raum« 81
Die Beschreibung des »Lebensraums« bei Lewin 83
Selbstbezug als wirksame Kraftquelle 84
Lebensraumdarstellung: Das Feld meiner Möglichkeiten 88
Welche Valenzen setze ich in meinem Umfeld? 89
Wie ich meine Umwelt bewerte 98
Wie ich die vier Konflikte erkenne, die meine Kreativität behindern 101
Kreativität erfordert Grenzüberschreitung 106
Möglichkeiten der Förderung persönlicher Kreativität 112
Das richtige Feld finden oder selbst formen 115
Selbstähnlichkeit bewahren 118
Kante zeigen 119
Negative Glaubenssysteme erkennen und überwinden 125
Persönliche Paradigmen steuern unsere Feldwahrnehmung 130
Was sind »persönliche Paradigmen«? 131
Tod eines Handlungsreisenden 135
Der Wechsel des persönlichen Paradigmas: Eine Fallstudie 137
Durch den offenen Raum die innere Berufung entdecken 141
Die optimale Arbeitsumgebung schaffen 147
Die Fähigkeit zum Staunen bewahren 151
Die Kultivierung von »Flow im Alltag« 156
Grenzen des persönlichen Wandels 160
Kann man Kreative Felder erzeugen? 166
Das Prinzip Ermutigung 167
Was ist ein Kreatives Feld? Eine Definition und ein Schlüsselkonzept 168
Die Schaffung Kreativer Felder als experimenteller Vorgang 185
Das Kreative Feld als Tanzfläche 189
»Anziehende« Freiräume für Selbstorganisation schaffen 192
Synergieanalyse: Wo finde ich Partner, die zu mir passen? 194
Der notwendige Abschied vom Genie 198
Resümee 199
Nachwort 206
Literatur 210
Personenregister 218
Erscheint lt. Verlag | 3.2.2015 |
---|---|
Sprache | deutsch |
Themenwelt | Geisteswissenschaften |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung | |
ISBN-10 | 3-407-29406-9 / 3407294069 |
ISBN-13 | 978-3-407-29406-7 / 9783407294067 |
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Größe: 2,8 MB
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