Routen zum Begriff der linearen Funktion - Vanessa Richter

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Routen zum Begriff der linearen Funktion (eBook)

Entwicklung und Beforschung eines kontextgestützten und darstellungsreichen Unterrichtsdesigns

Vanessa Richter (Autor)

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2014 | 2014
XI, 364 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-06181-4 (ISBN)

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?Vanessa Richter legt ein spezifisch entwickeltes und beforschtes Unterrichtsdesign zu dem Begriff der linearen Funktion vor, das auf einem inferentialistischen Zugang zur Begriffsbildung, der Theorie der inferentiellen Netze, fußt. Da lineare Funktionen in vielen Anwendungssituationen als eine gute Beschreibungsmöglichkeit dienen, ist ein tragfähiger Vorstellungsaufbau, der sowohl einen anschauungsdifferenzierenden als auch darstellungsreichen Umgang mit linearen Funktionen ermöglicht, von entscheidender Bedeutung. Die Studie liefert gegenstandsspezifisch wichtige Hinweise für mögliche Lernverläufe sowie Bedingungen und Wirkungsweisen von Design-Elementen zum Begriff der linearen Funktion.?

Vanessa Richter promovierte als wissenschaftliche Mitarbeiterin bei Prof. Dr. Stephan Hußmann am IEEM der Technischen Universität Dortmund und war Stipendiatin des interdisziplinären Forschungs- und Nachwuchskollegs FUNKEN.

Vanessa Richter promovierte als wissenschaftliche Mitarbeiterin bei Prof. Dr. Stephan Hußmann am IEEM der Technischen Universität Dortmund und war Stipendiatin des interdisziplinären Forschungs- und Nachwuchskollegs FUNKEN.

Mathematische Begriffsbildung.- Fachdidaktische Entwicklungsforschung.- Lerngegenstand: lineare Funktionen.

Erscheint lt. Verlag	9.6.2014
Reihe/Serie	Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
Zusatzinfo	XI, 364 S. 46 Abb.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Themenwelt	Geisteswissenschaften
	Mathematik / Informatik ► Mathematik
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
	Technik
Schlagworte	Fachdidaktische Entwicklungsforschung • Lineare Funktionen • Mathematische Begriffsbildung • Theorie der inferentiellen Netze • Umgang mit linearen Funktionen • Unterrichtsdesign zu linearen Funktionen
ISBN-10	3-658-06181-2 / 3658061812
ISBN-13	978-3-658-06181-4 / 9783658061814

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